課內(nèi)閱讀。
春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊!”
鼴鼠先生回答：“我不知道!”
鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊!”
鼴鼠先生回答：“我不知道!”
鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”
（1）照樣子寫一寫。
①一大片五顏六色的鮮花 一大片姹紫嫣紅姹紫嫣紅的鮮花
②驚奇地說神氣神氣地說
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的字母填入橫線上。
A.狐貍太太
B.鼴鼠先生
C.刺猬太太
D.松鼠太太
BB先路過CC家，接著經(jīng)過AA家，最后來到DD門前。
（3）仿寫句式，練習(xí)說話。注意用上問號和感嘆號。
這是誰在我家門前種的花？真美啊！
這是誰洗的衣服洗的衣服？真干凈干凈?。?/h1>
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】姹紫嫣紅；神氣；B；C；A；D；洗的衣服；干凈
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：47引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
（1）用“ ”畫出文中寫荷花姿態(tài)的句子。
（2）“挨挨擠擠”這個詞中的“挨”的讀音是，我知道它還有一個讀音是，可以組詞：?！鞍ぐD擠”這個詞形象地說明了荷葉。
（3）在描寫荷葉的句子下畫上“ ”?！氨叹G”是描寫荷葉的，“”寫出了荷葉的大與形狀的美。
（4）這段話中的“冒”字用得真好，讓我感受到。發(fā)布：2025/1/10 20:0:2組卷：13引用：1難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。
（1）嚴(yán)監(jiān)生臨死前還伸出兩個指頭，他惦記著什么？
（2）你認(rèn)為嚴(yán)監(jiān)生是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀運用。
一塊奶酪（節(jié)選） 奶酪多誘人?。√е?，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要多大的毅力，多強的紀(jì)律性?。?br /> 螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著一點掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢他的心七上八下只好下令休息一會兒
聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。
“大家分散開，哪里涼快就到哪里休息。”
大家依舊不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣。
（1）給文中畫線的句子加上標(biāo)點。
（2）在文中找出下列詞語的近義詞。
（3）填空。依然 惋惜 掛念
①選文第一自然段是圍繞“”這句話來寫的。
②“大家放下奶酪，卻不走開”是因為。
（4）選擇合適的表示心情的詞語。（填序號）
當(dāng)奶渣掉下來，螞蟻隊長想吃掉，他的心里；看到大家不走開，他的心里。
A．平靜
B．惱火
C．高興
D．七上八下發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：32引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~