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雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名,以雷鋒的精神為基本內涵,是在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。雷鋒精神的核心是信念的能量,大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,這也正是我們民族精神的最好寫照,是我們民族的脊梁。無私奉獻、勤奮好學、樂于助人、謙虛謹慎、艱苦樸素、不驕不躁、堅持不懈等都是雷鋒精神的體現(xiàn)。3月5日是第59個全國學雷鋒紀念日,連日來衡陽市某中學準備開展學雷鋒主題系列活動,掀起學雷鋒熱潮。
[活動一]
(1)請你為主題題名。
[活動二]知行合一
小劉覺得大家都在行動,他也要動起來。正好他的好朋友小李向他提了一個要求,小李說作為朋友,希望在這次考試中小劉能給他提供一些“幫助”,讓他考好一些。
(2)你們覺得作為朋友小劉應該幫助他嗎?為什么?
[活動三]身邊的榜樣
某校一老師因為打球扭傷了腳,上學期間不方便上下樓梯上課,其班上的同學每天擔當起了每天背.扶老師上下課的責任,師生之間非常融洽。
(3)這些同學就是我們身邊的小雷鋒,請問他們與老師形成了什么樣的師生關系?在日常生活中我們應該怎樣與老師建立良好的師生關系?

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:3難度:0.4
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    ①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
    ②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
    ③肖老師敬業(yè)奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
    ④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數(shù)學拓展題

    發(fā)布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6
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    ②促進了師生間的溝通與理解
    ③讓師生間都形成平等親密的關系
    ④有利于構建和諧融洽的師生關系

    發(fā)布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6
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