試卷征集
加入會員
操作視頻

生物小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌,用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑制作用。
實驗步驟及結(jié)果如下:
第一步:新鮮大蒜壓成蒜泥,雙層紗布包住擠壓過濾,作為100%大蒜提取液。
第二步:用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
第三步:吸取等量不同濃度大蒜提取液,分別滴入制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
第四步:將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),培養(yǎng)18~24小時。
第五步:照相記采抑菌圈大小,并測量其直徑。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)本實驗的研究目的是
不同濃度大蒜提取液對大腸桿菌的抑菌作用
不同濃度大蒜提取液對大腸桿菌的抑菌作用
。
(2)為了使實驗更加嚴謹,需要選取等量的
無菌水
無菌水
(填“自來水”或“無菌水”)滴入培養(yǎng)皿中作為對照。
(3)圖1中滴入大蒜提取液后,周圍出現(xiàn)了抑菌圈,說明大蒜可以
殺死大腸桿菌(抑制大腸桿菌的生長和繁殖)
殺死大腸桿菌(抑制大腸桿菌的生長和繁殖)
。據(jù)圖2可知,效果最佳的是
100%大蒜提取液
100%大蒜提取液
。
(4)同學(xué)們想進一步探究不同溫度處理后的大蒜提取液抑制大腸桿菌的作用,請對照實驗步驟中的第二步和第三步進行相應(yīng)修改:
將100%大蒜提取液分別放置在不同溫度(例如“0℃、常溫、100℃”)中處理,時間相同;吸取等量不同溫度處理后的大蒜提取液,分別置于制備好大腸桿菌培養(yǎng)皿中
將100%大蒜提取液分別放置在不同溫度(例如“0℃、常溫、100℃”)中處理,時間相同;吸取等量不同溫度處理后的大蒜提取液,分別置于制備好大腸桿菌培養(yǎng)皿中
。
(5)大腸桿菌在自然界廣泛存在。調(diào)查研究表明,大腸桿菌多存在于恒溫動物糞便、人類經(jīng)?;顒拥膱鏊约坝屑S便污染的地方。大腸桿菌會引起腸道外感染,主要侵犯人體泌尿系統(tǒng),多見尿道炎、膀胱炎等。也會引起膽囊炎、腹膜炎等。此外,大腸桿菌感染,也會引起急性腹瀉。請你談?wù)勗鯓宇A(yù)防大腸桿菌引發(fā)的疾病
切碎(搗蒜泥或切片)、生吃、擱置片刻再食用
切碎(搗蒜泥或切片)、生吃、擱置片刻再食用
(至少寫出四點)。

【答案】不同濃度大蒜提取液對大腸桿菌的抑菌作用;無菌水;殺死大腸桿菌(抑制大腸桿菌的生長和繁殖);100%大蒜提取液;將100%大蒜提取液分別放置在不同溫度(例如“0℃、常溫、100℃”)中處理,時間相同;吸取等量不同溫度處理后的大蒜提取液,分別置于制備好大腸桿菌培養(yǎng)皿中;切碎(搗蒜泥或切片)、生吃、擱置片刻再食用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:95引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.下列關(guān)于各植物的敘述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:47引用:3難度:0.5
  • 2.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 2:30:1組卷:14引用:7難度:0.9
  • 3.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:156引用:23難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正