下面這封書信有多處格式不規(guī)范或語言不得體，請找出五處并加以修改。
尊敬的×××先生：
寄呈的《美玉生煙》已收悉，再三過目，深感敬佩。你深厚的古詩詞功底，獨到的解讀之法，對我的詩歌創(chuàng)作有些許幫助，我自愧不如。這里按你的要求，我冒昧地對幾處作了改正。隨信寄回，謹供參考。
順祝
冬安！
××君
2023年3月16日
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/5 10:0:9組卷：2引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀下列文字，完成各題。
事物是發(fā)展變化的，是一分為二的，如果總是茍同他人的觀點，那么就是靜止的、孤立的、片面的。_____戰(zhàn)敗后他沒有屈膝投降，也沒有遁跡深山，卻重整殘部，突出重圍，保存了部分有生力量回蜀營。戰(zhàn)敗后的馬謖，沒有扯客觀原因為自己辯護，也沒有利用與孔明的私交甚厚說情，而是堂堂正正地自縛于孔明帳前受刑赴死，這又是何等壯烈啊！所以我認為馬謖留給后人的不是驕兵必敗，剛愎自用的深刻教訓，而是為我們留下了敢作敢當、忠君報國的高尚氣節(jié)。由此可見，他人的觀點不一定不全面，我們不應茍同于他人，而應一分為二地看待事物。
（1）文段劃線句子有語病，請你修改。
（2）在文段橫線處依次填入句子，最恰當?shù)囊豁検?
①就像人們看待馬謖，總是說他好大喜功，剛愎自用，這是正確的。
②在大軍壓境的緊要關(guān)頭，他既不裝聾作啞，也不明哲保身，而是挺身赴難，并以全家性命作保，這是何等的英勇！
③但難道他自愿守街亭是逞匹夫之勇嗎？
④他對形勢高瞻遠矚與諸葛亮不謀而合，足見其才智。
A.①③④②
B.②③④①
C.②④③①
D.④①②③發(fā)布：2024/12/26 15:0:4組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)語境作答。
有些節(jié)日具有鮮明的傳統(tǒng)文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來，浸滿了豐厚的文化意蘊，帶有濃郁的地域特色，彌散出強大的生命力和感染力。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！蹦泅氂?，【甲】了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長卷籠上一層淡淡的哀思。端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地【乙】成粽葉式的青綠。人們賽龍舟，插菖蒲，千百年來沿襲不斷?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！敝星锛压?jié)的那一輪明月【丙】著親人間濃濃的祝福和思念。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)是節(jié)日旋律中最高的音符，人們心靈深處的情緒在這時徹底爆發(fā)。燈籠、爆竹、春聯(lián)成了節(jié)日的經(jīng)典形象，絢麗的色彩和歡慶的聲浪使春節(jié)盡情綻放。
傳統(tǒng)節(jié)日承載了古老而年輕的文化氣息和地方風情，像水一樣拍打著你，讓你感到一種無形的東西已經(jīng)進入你的肌膚，穿透你的靈魂深處。
（1）結(jié)合文意，在【甲】【乙】【丙】三處依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?
（2）文中劃線的句子有語病，請修改。A.浸濕 凝聚 暈染 B.暈染 浸濕 凝聚 C.凝聚 浸濕 暈染 D.浸濕 暈染 凝聚
（3）請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。
A.幾處笙歌留朗月
B.避惡遍插茱萸枝
C.銀花火樹開元夜
D.角粽投江祭詩魂元宵節(jié)；上聯(lián)： 下聯(lián)： 紫氣丹光擁玉臺 端午節(jié)；上聯(lián)：龍舟競技懷屈子 下聯(lián)： 中秋節(jié)；上聯(lián)： 下聯(lián)： 萬家簫管樂中秋 重陽節(jié)；上聯(lián)：延年暢飲菊花酒 下聯(lián)： 發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)等本是舶來品，可近些年來，這些洋節(jié)反而越發(fā)受歡迎，中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日卻越來越不受dài見。面對這一趨勢，不少學者要求學校和家庭加強傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳教育，甚至有人要求抵制這些洋節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個國家、民族傳統(tǒng)文化的【甲】（沉淀 積淀）與表征，傳統(tǒng)節(jié)日是否受重視往往能間接反映本土文化的生命力，專家、學者并非在【乙】（杞人憂天 憂心忡忡）．然而另有一些人持jié然相反的觀點，在他們看來，洋節(jié)受歡迎僅僅是因為它們的慶祝方式有趣、富有吸引力，特別是與商業(yè)運營模式更為契合，洋節(jié)走俏，一方面能活躍我們的文化、愉悅身心；另一方面也能創(chuàng)造更多經(jīng)濟價值。事實上，烈抵制與坐視不理的觀點都不可取，需在其間表達一個中庸的立場。
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字選擇正確的讀音。（選擇題只填序號）
①不受dài見 ②jié然相反
③趨勢（A．qī B．qū） ④契合（A．qì B．qiè）
（2）從【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。
【甲】【乙】
（3）劃線句有語病，請將正確的句子寫在橫線上修改。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：23引用：2難度：0.9
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