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試題詳情
水媽媽的孩子 一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人去找水媽媽的一個孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖（hú）水和海水?！蓖尥迋凕c點頭，一起出了門。
大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著條彩虹。三姓回來了，捧著一團濃霧（wù）。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披了一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。
風伯伯看了，高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子！”
（1）帶“氵”的字大多與水水有關，帶“
”的字大多與雨雨有關。
（2）讀短文，連一連。
| 一朵 | 一條 | 一團 | 一顆 | 一層 | 一片 | 一座 |
| 雪花 | 白霜 | 冰山 | 烏云 | 彩虹 | 濃霧 | 露珠 |
（4）二娃找來的水媽媽的孩子是
彩虹
彩虹
。（填序號）（5）這個故事告訴我們：水可以變成
烏云
烏云
、彩虹、霧、露珠、霜、雪花
雪花
和冰山。【考點】童話．
【答案】水；雨；彩虹；烏云；雪花
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：84難度：0.8
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1．小馬長大了 小馬長大了，老馬請黑狗來教小馬跑步，請山羊來教小馬爬山，請黃牛教小馬拉車。
小馬都學會了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學會了這么多的本領，真是一個好孩子?！?br /> 小馬說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了。”
（1）短文共有個自然段，第自然段寫了小馬給媽媽展示所學的本領。
（2）小馬向學會了。
小馬向學會了。
小馬向學會了。
（3）小馬學好本領是為了幫助媽媽做事，也是為了。發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：10引用：2難度：0.5 -
2．兩只螞蟻 雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來。他們呼吸著（新鮮 鮮美）
的空氣，沐浴著溫暖的陽光，欣賞著雨后（迷人 誘人）的景色。
忽然，一陣大風吹來，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風吹了下來。正好掉在樹下的大水坑里。
一只螞蟻嚇得動也不敢動，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒有。他感到自己的身體正在慢慢地下沉。它想：我不行了，我完了……
另一只螞蟻雖然心里也充滿了恐慌，但是它想：我怎能就這樣死去呢？哪怕有百萬分之一的生存希望，我也要盡百分百的努力！如果不與逆境抗爭，就只有死路一條！于是，他拼命地掙扎著，用盡全身的力氣蹬著、劃著……
第二天清晨，只有一只螞蟻從樹縫里出來曬太陽，仔細一看，正是昨天在大水坑里掙扎的那只。
（1）在第一自然段的括號里選擇恰當的詞語，畫“√”。
（2）“我怎能就這樣死去呢？”換一種說法，不改變句子的意思。
（3）面對不幸，兩只螞蟻有不同的態(tài)度：一只是；另一只是。由于態(tài)度不同，做法也不一樣，結果一只，另一只。
（4）讀了這篇短文，當你遇到困難時，你該怎么做？發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：28引用：1難度：0.5 -
3．種子
張繼樓 幾陣春風，幾場春雨。
冰雪早化成水珠交給土壤媽媽收藏去了。
在雪被下整整睡了一個冬天的種子們，還沒有蘇醒哩！土地媽媽有些生氣了。她擰著一個個小鼻子，輕輕地呼喚著：
“醒醒吧！我淘氣的孩子們?！?br /> 蚯蚓也爬過來說：“來，我來幫你們松土?！?br /> 頑皮的種子伸了個懶腰，打了個哈欠，伸了伸綠色的手掌，揉了揉惺（xīng）忪（sōng）的眼睛，懶懶地探出身子向天空瞧了瞧。
外面是萬里藍天，陽光普照。
真糟糕，又起遲了。
在濕潤的空氣里，種子一個勁兒地往上長，往上長。
（1）短文共有個自然段。
（2）照樣子，從文中找詞語填空。
例：（打）哈欠
（3）種子在什么時候開始把頭探出來？懶腰眼睛身子發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：45難度：0.5
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