實驗探究題．如圖所示，為測定空氣中的氧氣含量，同學們將鐘罩放入盛水的水槽中，并將鐘罩內水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內盛有紅磷．將紅磷用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的反應的文字表達式紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷．
（2）甲學生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內的液面不能升至“l(fā)”處，原因可能是紅磷的量不足紅磷的量不足、裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內（請寫出兩種）．
（3）由該實驗還可推知氮氣的某些性質，請寫出一條不能燃燒等不能燃燒等．
（4）乙同學在實驗時用木炭代替了紅磷，你認為是否可行？否否，并請說明理由木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使鐘罩內氣壓明顯減少木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使鐘罩內氣壓明顯減少．
點燃
點燃
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；紅磷的量不足；裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內；不能燃燒等；否；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使鐘罩內氣壓明顯減少
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.5
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用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）B容器的名稱。測定空氣中氧氣含量時所用物質是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達式。
（2）通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一重要結論的科學家是。
（3）點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內并塞緊橡膠塞，這時看到現(xiàn)象是，冷卻至室溫，打開止水夾，會觀察到的現(xiàn)象是。
（4）紅磷在集氣瓶中燃燒后，集氣瓶中剩余的主要氣體是，依據(jù)實驗推出剩余氣體的一點物理性質。
（5）此實驗中，實驗測定結果往往小于，其原因可能是15（寫出一點即可）。
（6）測定空氣中氧氣含量的實驗能否用木炭代替紅磷（填“能”或“否”），為什么？。發(fā)布：2024/9/11 1:0:9組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應，寫出反應的符號表達式：。
（2）該實驗中紅磷稍過量的原因：。
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象：色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生色火焰，產(chǎn)生大量白煙，生成色固體。
（4）冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內的體積小于的原因（答一點）：15。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．圖1是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置圖。
（1）寫出標號儀器的名稱：①。
（2）實驗過程：夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶中，塞進橡膠塞，可以觀察到的現(xiàn)象。待火焰熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到。
（3）實驗結論：。
（4）集氣瓶中剩余的氣體主要為，該氣體在實驗中體現(xiàn)出的性質有（寫出一條即可）。
（5）若某實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于，則造成實驗誤差的可能原因是15，。
（6）利用圖二中的傳感器可以實時監(jiān)測實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，得到3條曲線，變化趨勢如圖3所示。
X曲線表示（選填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。壓強曲線中，BC段氣壓變化的原因是，CD段氣壓變化的原因是。發(fā)布：2024/9/9 0:0:8組卷：26引用：2難度：0.5
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