2020年12月31日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上發(fā)表重要講話,提出要發(fā)揚(yáng)“三牛精神”。某班同學(xué)以此出了期板報(bào),請(qǐng)你欣賞并作答。
發(fā)揚(yáng)“孺子?!钡木?br />青少年的我們與祖國(guó)、時(shí)代一起成長(zhǎng),青春的探索需要自信,在奮進(jìn)前行的路上多點(diǎn)“牛氣”,拼搏實(shí)干,“止于至善”,為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”一路“蔣”騰,永做忠于人民孺子牛。
(1)為什么青春的探索需要自信?(答出一個(gè)方面)
(2)材料中提到的“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)?
發(fā)揚(yáng)“拓荒?!钡木瘢?br />新時(shí)代的“拓荒?!保谧鎳?guó)廣袤的大地上翱翔馳騁,激勵(lì)著青年一代不斷去創(chuàng)造,以青春之我,創(chuàng)造青春之中國(guó)。懷揣青春夢(mèng)想的男生女生!一起去追逐夢(mèng)想、去創(chuàng)造未來(lái),書(shū)寫(xiě)著“春天的故事”。
(3)“以青春之我,創(chuàng)造青春之中國(guó)”,青春的創(chuàng)造意味著什么?
(4)“男生女生”在哪些方面越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)?
發(fā)揚(yáng)“老黃?!钡木?br />“我從小放牛,知道牛的脾氣,牛好得很,出力最大,享受最少,我就心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛”,這是“使人”王進(jìn)喜的誓言。老黃牛精神,責(zé)在“前仆后繼、滴水穿石”的歷史擔(dān)當(dāng)。
(5)“鐵人”王進(jìn)喜是我們學(xué)習(xí)的榜樣,好的榜樣昭示著什么?
(6)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗“老黃?!钡木?,在日常生活中我們應(yīng)怎樣做?
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.2
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1.[青春飛翔]
2022年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中,有帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧奔小康的85后第一書(shū)記,有在奧運(yùn)賽場(chǎng)摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)健兒,有年輕有為的科研工作者,有投身野生動(dòng)物保護(hù)工作的90后女博士……一個(gè)人的故事,一群人的縮影。他們的青春在奮斗中閃閃發(fā)光,給予我們前行的力量。
(1)閃閃發(fā)光的青春需要自信,請(qǐng)參考示例完成下表。自信者的風(fēng)采(填寫(xiě)詞語(yǔ),但不得照抄示例) 言談 ① 舉止 ③ 性格 ⑤ 發(fā)布:2024/12/2 1:30:3組卷:13引用:1難度:0.4 -
2.某校七年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷疫情和網(wǎng)課之后回校,普遍信心不足、壓抑不安,為此,班長(zhǎng)決定舉辦一次“誦古詩(shī)“強(qiáng)信心”的分組學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在幫助同學(xué)們正確對(duì)待疫情影響,增強(qiáng)信心,樂(lè)觀生活。下列素材中,符合上述活動(dòng)的主題是( ?。?br />①天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)
②飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
③兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)
④仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人發(fā)布:2024/12/15 2:0:1組卷:15引用:2難度:0.7 -
3.當(dāng)代青少年是樂(lè)觀的、自信的,他們對(duì)祖國(guó)充滿信心和希望。面對(duì)西方一些偏見(jiàn),不再卑怯。沉默,而是有理有據(jù)地發(fā)表觀點(diǎn),或是“回懟”,或是“自黑”,用自己的聰明才智從容對(duì)待這說(shuō)明( ?。?br />①自信的人有勇氣交往與表達(dá)
②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才作
③自信讓我們充滿激情與活力
④自信是當(dāng)代青少年獨(dú)有的品質(zhì)發(fā)布:2024/11/25 13:30:1組卷:30引用:3難度:0.6
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