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試題詳情
閱讀材料，完成下列要求。
詩(shī)畫(huà)合璧的中國(guó)畫(huà)是東方藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)形態(tài)。
唐代詩(shī)詞創(chuàng)作的興盛，讓畫(huà)家得以在詩(shī)境的涵泳中獲得更多創(chuàng)作的主題和靈感。同時(shí)，一些詩(shī)人在欣賞繪畫(huà)時(shí)引發(fā)詩(shī)情，并開(kāi)始嘗試創(chuàng)作題畫(huà)詩(shī)，詩(shī)與畫(huà)彼此啟發(fā)的萌芽慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。宋代開(kāi)始出現(xiàn)中國(guó)畫(huà)“以詩(shī)入畫(huà)”“詩(shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)”的創(chuàng)作潮流。
“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！敝袊?guó)山水畫(huà)以藝載道、托物言志，畫(huà)家的情思和智慧時(shí)時(shí)隱現(xiàn)于山水作品中。無(wú)論是詩(shī)人還是畫(huà)家，他們都自覺(jué)自愿地融入自然，也將自然萬(wàn)物融之于“我”。在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，他們將景物作為自己思想情感的寄托，寓情于景，借景抒情；觀者欣賞作品時(shí)，通過(guò)調(diào)動(dòng)自身的生命體驗(yàn)和藝術(shù)感知，與作品共情，從而得以“暢神”并獲得精神愉悅和情感共鳴。詩(shī)與畫(huà)成為中國(guó)人品性磨練、自身修為、知常達(dá)變、人格塑造的一種獨(dú)特方式。
結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)出現(xiàn)“詩(shī)畫(huà)合璧”的藝術(shù)新境界的認(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/1 22:0:2組卷：28引用：3難度：0.2
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1．閱讀材料，完成下列要求。
2022年10月31日，我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功將空間站基本構(gòu)型最后一個(gè)艙體航天實(shí)驗(yàn)艙送入太空，實(shí)驗(yàn)艙順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功，中國(guó)即將建成空間站，完成載人航天“三步走”。
1992年9月，根據(jù)我國(guó)國(guó)情和實(shí)際需要，中央決定實(shí)施載人航天工程，并確定了我國(guó)載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。建造載人空間站，是中國(guó)實(shí)施載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步。從1992年這一戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，中國(guó)航天人風(fēng)雨兼程、扎實(shí)邁進(jìn)，克服困難、越過(guò)難關(guān)，全面突破并掌握了空間站建造和運(yùn)營(yíng)的一系列關(guān)鍵技術(shù)。一路走來(lái)，中國(guó)航天人歷經(jīng)艱苦卓絕的付出、堅(jiān)持不懈的努力，標(biāo)注著一個(gè)個(gè)精神高地，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)航天奇跡。航天技術(shù)是戰(zhàn)略性新興技術(shù)，是要不來(lái)買(mǎi)不來(lái)、等不來(lái)的，必須靠創(chuàng)新突破。正如神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔所言：“‘自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登’的航天精神，核心是‘自力更生’。”我國(guó)航天事業(yè)實(shí)現(xiàn)從跟跑到并跑、領(lǐng)跑的飛躍轉(zhuǎn)變，特別是在許多關(guān)鍵領(lǐng)域闖進(jìn)“創(chuàng)新無(wú)人區(qū)”，靠的就是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下集智攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新的奮力拼搏。
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)航天人為什么能夠創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)航天奇跡，完成載人航天工程“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)布：2025/1/1 19:30:1組卷：3引用：4難度：0.3 -
2．時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，身邊的人和事以及環(huán)境都在發(fā)生劇烈變化。變化的時(shí)代對(duì)人們提出了新要求。
例如，新零售要求線上線下物流數(shù)據(jù)相結(jié)合，打造新型零售體系；新制造要求改變標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；纳a(chǎn)方式，進(jìn)而轉(zhuǎn)為個(gè)性化、定制化、智能化。
再如，在“地球村”時(shí)代，要求人們樹(shù)立全球意識(shí)，不僅要當(dāng)好國(guó)家的公民，也要當(dāng)好世界的“公民”。
又如，高中課程改革背景下，學(xué)校普遍推行走班制，課程選擇權(quán)交給了我們，要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)會(huì)選擇、規(guī)劃未來(lái)，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。
運(yùn)用所學(xué)哲理，以“在變化的時(shí)代中改變自己”為題，或根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇150字左右的短文。要求：哲理明確，聯(lián)系生活實(shí)際。發(fā)布：2025/1/1 22:30:1組卷：10引用：6難度：0.2 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
加快形成新發(fā)展格局是習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)攬“兩個(gè)大局”（中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局）所作出的戰(zhàn)略擘畫(huà)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)育新機(jī)、開(kāi)新局并贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的主動(dòng)戰(zhàn)略選擇。構(gòu)建新發(fā)展格局有兩個(gè)背景：一是國(guó)際金融危機(jī)之后，世界經(jīng)濟(jì)陷入衰退，貿(mào)易保護(hù)主義泛起，加之新冠肺炎疫情在全球蔓延，打擊了全球投資與消費(fèi)；二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)幾十年快速發(fā)展，內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不斷提升。當(dāng)前我國(guó)趨于平穩(wěn)的疫情，逐步恢復(fù)的市場(chǎng)消費(fèi)，穩(wěn)定的政策環(huán)境和不斷改善的營(yíng)商環(huán)境，使我國(guó)不僅具有保持“世界工廠”的條件，而且正在成為全球消費(fèi)增長(zhǎng)的中心。
形成新發(fā)展格局是統(tǒng)攬“兩個(gè)大局”作出的戰(zhàn)略擘畫(huà)和主動(dòng)戰(zhàn)略選擇。結(jié)合材料并運(yùn)用唯物論的知識(shí)加以說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/1 20:0:1組卷：16引用：10難度：0.4
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