快手劉（節(jié)選） 快手劉是個(gè)撂（liào）地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只茶碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動(dòng)一下，嘿，四只球兒竟然全都跑一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把兩只茶碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四只小球兒忽來忽去，根本猜不到它們?cè)谀睦铩?br />（1）寫出下列句子中加點(diǎn)字的讀音。
一塊絹?zhàn)?bdo class="mathjye-underpoint">似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。
似：shìshì
鋪：pūpū
沒：mòmò
（2）“快手劉”是怎樣變戲法的？在選文中用“ ”畫出有關(guān)句子。
（3）選段中哪個(gè)詞語最能體現(xiàn)“快手劉”變戲法變得好？CC
A.快手劉
B.翻來翻去
C.神出鬼沒
D.忽來忽去
（4）選段塑造人物形象時(shí)主要采用的描寫方法是 DD
A.外貌描寫
B.語言描寫
C.神態(tài)描寫
D.動(dòng)作描寫
【答案】shì；pū；mò；C；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：44引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀《格列佛游記》片段，完成練習(xí)。
科學(xué)院院長十分和藹地接見了我，我就在科學(xué)院住了許多天。
我見到的第一個(gè)人形容枯槁，雙手和臉都像煙一樣黑，頭發(fā)，胡子很長，衣衫襤褸，而且有幾處被火燒湖了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來他都在埋頭設(shè)計(jì)，想從黃瓜里提取出陽光來，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來使空氣溫暖。他告訴我，再過八年他毫無疑問可以以合理的價(jià)格供給長官的花園足量的陽光；可是他抱怨原料不足，請(qǐng)求我捐助點(diǎn)什么來鼓勵(lì)發(fā)明的才能，特別是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)黃瓜價(jià)錢特別貴。我送了一份薄禮，好在我的貴族朋友特意為我準(zhǔn)備了足夠的錢，因?yàn)樗浪麄儜T于向參觀的人要錢。
我走進(jìn)了另一間屋子，但是馬上就退出來，差點(diǎn)兒被一種可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會(huì)恨你入骨。因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者，他的面孔和胡子都是淡黃色的，手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候，他緊緊地?fù)肀Я宋遥?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來的顏色，讓臭氣蒸發(fā)，再撇去浮在表面的像唾液一樣的東西。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個(gè)布利斯脫酒桶那么大。
還有一位最巧妙的建筑師，他發(fā)明了建筑房屋的新方法，就是先從屋頂開始建筑，自上而下一直蓋到地基。他的根據(jù)是他的辦法和兩種最精明的蟲子——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
在另一個(gè)房間里，我非常高興地看到一位設(shè)計(jì)家想出了一個(gè)用豬耕地的方法。這個(gè)方法不用耕具，牲口和人力，只在一英畝的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上許多橡實(shí)、棗子、栗子和這種動(dòng)物愛吃的其他蔬菜，然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物，它們就會(huì)把土全部掘起，不但適于下種，而且拉了滿地的屎，也上好了肥料。雖然經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)費(fèi)用太大，也太費(fèi)事，而且?guī)缀醯貌坏绞裁词粘?，但是大家都認(rèn)為這種發(fā)明毫無疑問是大有改進(jìn)的可能的。
（1）片段節(jié)選的是格列佛游歷飛島國中的巴爾尼巴比島國的經(jīng)歷，寫的是格列佛去參觀拉格多科學(xué)院，目睹科學(xué)院的學(xué)者所進(jìn)行的研究。那里的科學(xué)家做了哪些實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)用簡潔的語言概括。
（2）由這個(gè)片段可以推知，《格列佛游記》的藝術(shù)手法是。
A．諷刺
B．抒情
C．議論
D．托物言志發(fā)布：2025/1/13 5:30:1組卷：24引用：2難度：0.6 -
2．閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的另一片段，完成練習(xí)。
湯姆出現(xiàn)在人行道上，一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環(huán)顧柵欄，所有的快樂立刻煙消云散，心中充滿了惆悵。柵欄可是三十碼長，九英尺高啊。生活對(duì)他來說太乏味空洞了，活著僅是一種負(fù)擔(dān)。他嘆了一口氣，用刷子蘸上灰漿，沿著最頂上一層木板刷起來。接著又刷了一下，兩下?？纯磩偹⑦^的不起眼的那塊，再和那遠(yuǎn)不著邊際的柵欄相比，湯姆灰心喪氣地在一塊木箱子上坐下來。再過一會(huì)兒，那些自由自在的孩子們就會(huì)蹦跳著跑過來，做各種各樣開心好玩的游戲，他們看到他不得不刷墻干活，會(huì)大肆嘲笑挖苦他的——一想到這兒，湯姆就很難受。他拿出他全部的家當(dāng)寶貝，仔細(xì)地看了一陣——有殘缺不全的玩具、一些石頭子，還有一些沒有什么用處的東西。這些玩意足夠用來換取別的孩子為自己干活，不過，要想換來半個(gè)小時(shí)的絕對(duì)自由，也許還差得遠(yuǎn)呢。于是他又把這幾件可憐的寶貝玩意裝進(jìn)口袋，打消了用這些來收買那些男孩子的念頭。正在這灰心絕望的時(shí)刻，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。這主意實(shí)在是聰明絕倫，妙不可言。
他拿起刷子，一聲不響地干了起來。不一會(huì)兒，本?羅杰斯出現(xiàn)了——在所有孩子當(dāng)中，正是這個(gè)男孩叫湯姆最害怕，湯姆最怕他的譏諷。本走路好像是三級(jí)跳——這證明他此時(shí)的心情輕松愉快，而且還打算干點(diǎn)痛快高興的事。他正在吃蘋果，不時(shí)地發(fā)出長長的、好聽的“嗚——”的叫聲，隔會(huì)兒還“叮當(dāng)當(dāng)、叮當(dāng)當(dāng)”地學(xué)鈴聲響，他這是在扮演一艘蒸汽輪船。他越來越近，于是他減慢速度，走到街中心，身體傾向右舷，吃力、做作地轉(zhuǎn)了船頭使船逆風(fēng)停下——他在扮演“大密蘇里號(hào)”，好像已吃水九英尺深。他既當(dāng)船，又當(dāng)船長，還要當(dāng)輪機(jī)鈴。因此他就想象著自己站在輪船的頂層甲板上發(fā)著命令，同時(shí)還執(zhí)行著這些命令。
湯姆繼續(xù)刷柵欄，不去理睬那艘蒸汽輪船。本瞪著眼睛看了一會(huì)兒，說：“哎呀，你日子好過了，是不是？”
湯姆沒有回答，只是用藝術(shù)家的眼光審視他最后刷的那一塊，接著輕輕地刷了一下，又像剛才那樣打量著柵欄。本走過來站在他身旁。看見那蘋果，湯姆垂涎欲滴，可他還是不動(dòng)聲色。本說：“嘿，老伙計(jì)，你還得干活呀，咦？”
湯姆猛然轉(zhuǎn)過身來說道：“咳！是你呀，本。我還沒注意到你呢?！?br />“哈，告訴你吧，我可是要去游泳了。難道你不想去嗎？當(dāng)然啦，你寧愿在這兒干活，對(duì)不對(duì)？當(dāng)然，你情愿！”
湯姆打量了一下那男孩，說：“你說什么？這叫干活？”“這還不叫干活，叫干什么？”
湯姆重新開始刷墻，漫不經(jīng)心地說：“這也許是干活，也許不是。我只知道這對(duì)湯姆?索亞來說倒是很得勁?！?br />“哦，得了吧！難道你的意思是說你喜歡干這事？”刷子還在不停地刷著。
“喜歡干？哎，我真搞不懂為什么我要不喜歡干，哪個(gè)男孩子能天天有機(jī)會(huì)刷墻？”
這倒是件新鮮事。于是，本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時(shí)地停下來，退后幾步看看效果——在這兒補(bǔ)一刷，在那兒補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果——本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動(dòng)，越看越有興趣，越看越被吸引住了。后來他說：“喂，湯姆，讓我來刷點(diǎn)兒看看?！?br /> 湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他，可是他立刻又改變了主意：“不行，本，我想這恐怕不行。要知道，波莉姨媽對(duì)這面墻是很講究的——這可是當(dāng)街的一面呀——不過要是后面的，你刷刷倒也無妨，姨媽也不會(huì)在乎的。是呀，她對(duì)這面墻是非常講究的。刷這面墻一定得非常精心。我想在一千，也許在兩千個(gè)孩子里，也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的?！薄芭叮菃?？哎，就讓我試一試吧。我只刷一點(diǎn)兒——湯姆，如果我是你的話，我會(huì)讓你試試的?！?br />“本，我倒是愿意，說真的?？墒牵ɡ蛞虌尅?，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不讓希德干?，F(xiàn)在，你知道我該有多么為難。要是你來擺弄這面墻，萬一出了什么毛病……”
“啊，沒事，我會(huì)小心仔細(xì)的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果核給你?！薄鞍?，那就……不行，本，算了吧。我就怕……”
“我把這蘋果全給你！”
湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。
當(dāng)剛才那艘“大密蘇里號(hào)”在陽光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋果，一邊暗暗盤算如何宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會(huì)有許多。每過一會(huì)兒，就有些男孩子從這兒經(jīng)過，起先他們都想來開開玩笑，可是結(jié)果都被留下來刷墻。在本累得精疲力竭時(shí)，湯姆早已經(jīng)和比利?費(fèi)施做好了交易。比利用一個(gè)修得很好的風(fēng)箏換來接替本的機(jī)會(huì)。等到比利也玩得差不多的時(shí)候，詹尼?米勒用一只死老鼠和拴著它的小繩子購買了這個(gè)特權(quán)——一個(gè)又一個(gè)的傻小子受騙上了當(dāng)，接連幾個(gè)鐘頭都沒有間斷。下午快過了一半的時(shí)候，早上還是個(gè)貧困潦倒的窮小子的湯姆，一下子就變成腰包鼓鼓的闊佬了。
（1）加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是。
A．垂涎欲滴（將要）
B．漫不經(jīng)心（隨便）
C．不動(dòng)聲色（神色）
D.宰更多的傻瓜（主管）
（2）“一想到這兒，湯姆就很難受?！甭?lián)系上下文，發(fā)揮想象，把“難受”的情景寫生動(dòng)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.一想到這兒，湯姆就難受得哇哇大哭。
B.一想到這兒，湯姆就難受得夜不能寐。
C.一想到這兒，湯姆就難受得渾身發(fā)抖。
D.一想到這兒，湯姆心里就像火燒似的難受。
（3）下列說法正確的一項(xiàng)是。
A.“哎呀，你日子好過了，是不是？”這句話應(yīng)該用關(guān)心的語氣讀。
B.“哎，我真搞不懂為什么我要不喜歡干……”從這句話可知，湯姆由衷地喜歡刷墻。
C.“湯姆想了一下，正打算答應(yīng)他，可是他立刻又改變了主意……”湯姆的這一招叫“欲擒故縱”。
D.最后湯姆“一下子就變成腰包鼓鼓的闊佬了”，意思是說，湯姆一下子有了很多零花錢。
（4）聯(lián)系上下文，理解下列句子。
①當(dāng)剛才那艘“大密蘇里號(hào)”在陽光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋果，一邊暗暗盤算如何宰更多的傻瓜。
畫線部分分別指：。
②我想在一千，也許在兩千個(gè)孩子里，也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的。
湯姆說這話的意思是：，湯姆這樣說的目的是：。
③這主意實(shí)在是聰明絕倫，妙不可言。這主意是指。
A．用他的全部家當(dāng)寶貝換取別的孩子為自己干活。
B．假裝刷墻是件好玩的事，讓其他孩子用自己的物品換取替他刷墻的機(jī)會(huì)。
C．自己裝老實(shí)，認(rèn)真干活，讓姨媽發(fā)善心，不要他刷墻了。
D.花錢請(qǐng)好伙伴幫他干活。
（5）湯姆認(rèn)為這主意“聰明絕倫，妙不可言”，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 5:30:1組卷：48引用：2難度：0.3 -
3．閱讀故事，完成練習(xí)。
列那狐的故事（節(jié)選） 咔嚓一下，他又用牙齒咬開了另一個(gè)魚筐。那是一筐鰻魚。
這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一個(gè)項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。
他下車雖然很輕，但還是發(fā)出了一點(diǎn)響聲。
趕車人發(fā)現(xiàn)那只死狐貍已從車上逃跑，正感到莫名（奇 其）妙和驚訝不已的時(shí)候，列那狐嘲諷地向他們喊（到 道）：“謝謝你們送給我鰻魚啦！”
商販們這才明白，是列那狐用計(jì)捉弄了他們。
他們當(dāng)即停住大車，去追捕列那狐?？墒潜M管他們像追趕小偷一樣奔得上氣不接下氣，狐貍還是比他們跑得快。
他很快翻過籬笆，擺脫了失主的追逐。
列那狐不一會(huì)兒就到了家，與正在挨餓的一家人相會(huì)。
艾莫麗娜帶著親切的微笑走上前來迎接丈夫。她看到列那狐脖子上掛的這串項(xiàng)鏈，覺得比任何首飾都華美。艾莫麗娜忙著（侍 待）候丈夫，給他洗腳，擦洗他那漂亮的皮毛。列那狐的兩個(gè)孩子生起了火，烤起魚來。
伊桑格蘭暗中被列那狐澆了一頭開水，痛得死去活來，坐在列那狐家的大門口呻吟。列那狐從一個(gè)旁門出來，走到他的跟前。
“啊，我的好舅舅，我真心疼你！這么冷的夜，你孤單單地一個(gè)人待在外面，我多不忍心?。∪绻夷芘惆槟?，那么夜對(duì)你來說也許會(huì)顯得短一些。”
伊桑格蘭已經(jīng)沒有力氣回答了。他只是（哀 唉）聲嘆氣地顫抖著，嘟嘟噥噥地（報(bào) 抱）怨著。
接著，狐貍和狼沒說一句話，默默地在黑夜里向前走去。
不知是湊巧，還是列那狐的（詭 鬼）計(jì)，他倆來到附近一個(gè)池塘旁邊。
正是嚴(yán)冬季節(jié)，池塘里結(jié)了冰。冰上有一個(gè)窟窿，那是農(nóng)民為了給牲口飲水而砸開的。
列那狐望了望這個(gè)冰窟窿，窟窿旁邊還放著一個(gè)汲水用的吊桶?！肮彼路饾M懷希望地自言自語，“這正是個(gè)捉鰻魚的好地方呢！”
這句話立即勾起了伊桑格蘭的饞欲，他一下子忘了剛才受戒挨燙的痛苦了。
怎樣才能捉到鰻魚呢狼問
就用這個(gè)家伙列那狐指了指水桶說拿一條繩子把它拴住沉到水里去不過一定要有耐心要等很久才能把桶提上來那時(shí)候桶里就滿是你嘗到過的那種美味的鰻魚了
讓我來捉吧伊桑格蘭搶著說
列那狐說既然你想捉那么好舅舅你就開始捉吧我不會(huì)去告訴那些修士的他們也就不會(huì)知道今夜你打破了必須堅(jiān)持的齋戒
“可是，我們沒有拴水桶的繩子啊，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)線頭也不頂用。”
“嗨，有辦法了！”伊桑格蘭叫起來，“列那狐，你把水桶綁在我的尾巴上。我愿意這樣蹲著，讓很多的魚兒游進(jìn)桶里來。這樣，誰也不會(huì)搶走我們的嫚魚了?！绷心呛低档匦α?，立刻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把水桶綁在伊桑格蘭的尾巴上。伊桑格蘭就坐在冰上，讓水桶沉到了冰窟里。
這時(shí)候，列那狐躲到較遠(yuǎn)的一叢灌木里。他把嘴夾在兩只前爪中間，半睡半醒地監(jiān)視著狼的行動(dòng)。
夜越來越冷。拴在狼尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰?？蓱z的伊桑格蘭覺得水桶越來越重，以為已經(jīng)裝滿了魚呢。
最后，冰結(jié)得又硬又厚，伊桑格蘭完全動(dòng)彈不了。他焦急起來，大聲喊道：“列那狐，水桶大概滿了吧？我已經(jīng)動(dòng)不了啦！里面裝得太多了，你來幫我一下呀！況且，天也快亮了，再過一會(huì)兒就會(huì)有危險(xiǎn)了?！?br /> 列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑，顯出譏諷的神情，“貪多嚼不爛?。 彼f。天真的亮了，人們起了床。
村子里一個(gè)習(xí)慣于黎明狩獵的富裕領(lǐng)主出來尋找獵物。他騎馬攜犬向池塘奔來，田野上響起了一片喧囂聲。
“狼！狼！”領(lǐng)主的隨從們喊起來，“他被拴住了，快打死他！”大群人馬朝著狼奔來。獵犬打頭陣，領(lǐng)主沖在最前面。不用說，列那狐一聽到打獵的聲音，早就溜之大吉了。
領(lǐng)主下馬后，舉劍向狼跑來。這時(shí)獵犬已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住了。
可是，領(lǐng)主踏上冰塊后，腳一滑，劍沒有刺中狼的身子，卻把他凍在冰里的一截尾巴斬?cái)嗔?。狼因此脫身?br /> 伊桑格蘭帶著劇痛，亂蹦亂跳，最后總算擺脫了獵狗的追捕。他除了把一截尾巴留在冰里以外，還傷了皮，掉了不少毛。
他非常痛苦。但是當(dāng)他想到那截已經(jīng)失去的美麗的尾巴時(shí)，他的痛苦更是難以忍受了。
最后，他的心里隱約地升起了一個(gè)疑團(tuán)——這也增加了他的痛苦：他懷疑自己的外甥列那狐在捉弄他。
（1）用“√”在文中括號(hào)里選擇正確的漢字。
（2）給文中畫線的語段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)的詞語或短語。
①她看到列那狐脖子上掛的這串項(xiàng)鏈，覺得比任何首飾都華美。
②列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑，顯出譏諷的神情，“貪多嚼不爛啊！”他說。
（4）故事主要講了列那狐的兩件事，請(qǐng)用簡潔的語言概括。
從中我們能體會(huì)到列那狐的特點(diǎn)是、。
（5）下列說法不正確的一項(xiàng)是。
A．全家人饑餓難忍時(shí)，列那狐幫全家渡過了難關(guān)。
B．列那狐并沒有捉弄伊桑格蘭。
C．伊桑格蘭斷了尾巴，根本原因在于他自身的貪婪和愚蠢。
D．作品雖然寫的是動(dòng)物間發(fā)生的事情，可實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)世界的人際關(guān)系、社會(huì)狀況的真實(shí)寫照。
（6）比較一下，同樣是面臨生存的困境，列那狐和魯濱遜的解決方式不同在哪里？你欣賞誰的做法，為什么？發(fā)布：2025/1/13 5:30:1組卷：47引用：2難度：0.4
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