請(qǐng)你想象
場(chǎng)景一：中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒(méi)解出來(lái)，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開了考場(chǎng)。
場(chǎng)景二：某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目及原因，用來(lái)鞭策自己。
請(qǐng)你回答：
（1）以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？
（2）他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么？
（3）兩種對(duì)待挫折的不同態(tài)度和方法，會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/10 8:0:1組卷：3引用：5難度：0.3
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1．2022年度“感動(dòng)中國(guó)”人物——陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，勤學(xué)苦練，練就一手絕活。帶領(lǐng)殘疾人朋友做自媒體、開網(wǎng)店，成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的故事向我們展示了（ ）
①生命的韌性與精彩
②友誼的建立與呵護(hù)
③自強(qiáng)的品格與價(jià)值
④挫折的產(chǎn)生與影響發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：19引用：3難度：0.6 -
2．“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”這段歌詞引發(fā)了大家的共鳴。歌詞啟示我們（ ）
①編織人生夢(mèng)想，需要堅(jiān)定信念
②養(yǎng)成勇于開拓和進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)
③客觀認(rèn)識(shí)自我，悅納自己一切
④面對(duì)挫折，要不怕困難頑強(qiáng)拼搏發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：5難度：0.8 -
3．第五屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼。從小不識(shí)字的他，退休后，憑著用嘴查字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。
閱讀材料，運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）從朱彥夫的經(jīng)歷中思考，面對(duì)挫折我們應(yīng)該怎么辦？
（2）朱彥夫的感人事跡對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：3難度：0.7