制作班級紀念冊前和同學(xué)一起討論：班級紀念冊應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？需要收集哪些資料？你們小組會怎么分工？制作一個欄目設(shè)計與安排表吧！請參考下面所給的欄目設(shè)計與安排表。
表1：

欄 目 設(shè) 計 與 安 排	成長感言	寫一段話，簡要總結(jié)六年的小學(xué)生活。 （負責(zé)：第一小組）
	精彩瞬間	收集班級活動照片，挑選最有代表性的十張，每張照片附說明。 （負責(zé)：第二小組）
	難以忘懷	每位同學(xué)寫一篇關(guān)于難忘的人或事的文章，并進行編輯。 （負責(zé)：第三小組）
	見證成長	統(tǒng)計班級和同學(xué)的獲獎情況，收集最有代表性的證書并附說明。 （負責(zé)：第四小組）
	成長寄語	每位同學(xué)寫一句話，表達對班級的感情，并進行編輯。 （負責(zé)：第五小組）

表2：

欄 目 設(shè) 計 與 安 排	總結(jié)成果 總結(jié)成果	寫一篇作文，總結(jié)六年的小學(xué)生活學(xué)到了什么。 （負責(zé)：第一小組） 寫一篇作文，總結(jié)六年的小學(xué)生活學(xué)到了什么。 （負責(zé)：第一小組）
	紀念意義 紀念意義	搜索有紀念意義的照片。 （負責(zé)：第二小組） 搜索有紀念意義的照片。 （負責(zé)：第二小組）
	成長記錄 成長記錄	尋找與成長有關(guān)的習(xí)作、書法、美術(shù)作品等。 （負責(zé)：第三小組） 尋找與成長有關(guān)的習(xí)作、書法、美術(shù)作品等。 （負責(zé)：第三小組）
	精彩一刻 精彩一刻	搜索班級集體照片。 （負責(zé)：第四小組） 搜索班級集體照片。 （負責(zé)：第四小組）
	成長寄語 成長寄語	老師和同學(xué)的寄語和祝福。 （負責(zé)：第五小組） 老師和同學(xué)的寄語和祝福。 （負責(zé)：第五小組）