根據(jù)課文填空
(1)甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美天下物無(wú)全美?!赌印?br />人非生而知之者人非生而知之者,孰能無(wú)惑?《師說(shuō)》
這樣的格言,我還知道失敗是成功之母。失敗是成功之母。
(2)“為是其智弗若與弗若與?曰:非然也非然也?!边@句話出自《學(xué)弈學(xué)弈》。我可以用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思:說(shuō)是他的智力比別人差一些的原因嗎?說(shuō)道:“并不是這個(gè)意思?!?/div>說(shuō)是他的智力比別人差一些的原因嗎?說(shuō)道:“并不是這個(gè)意思?!?/div>
(3)“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去從我手中溜去;像針尖上的一滴水針尖上的一滴水 滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音聲音,也沒(méi)有影子影子?!边@句話把八千多日子比作針尖上的一滴水針尖上的一滴水,這讓我感受到時(shí)光的易逝。時(shí)光的易逝。【考點(diǎn)】課文理解.【答案】天下物無(wú)全美;人非生而知之者;失敗是成功之母。;弗若與;非然也;學(xué)弈;說(shuō)是他的智力比別人差一些的原因嗎?說(shuō)道:“并不是這個(gè)意思?!?;從我手中溜去;針尖上的一滴水;滴在時(shí)間的流里;聲音;影子;針尖上的一滴水;時(shí)光的易逝。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
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1.《搭船的鳥(niǎo)》一文體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人的和諧之美。 (判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:22引用:3難度:0.6
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2.《看不見(jiàn)的愛(ài)》中的小男孩兒是 ,但母親鼓勵(lì)他一直用彈弓打玻璃瓶,體現(xiàn)了母愛(ài)的 ,也看出小男孩兒 的精神。
發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:2引用:1難度:0.5
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3.理解感悟。
(1)“她這種給人自由,任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)?!备窳_培斯受到的啟發(fā)是:
(2)《我最好的老師》一文讓我明白了 的道理。
(3)如果讓你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容鄧稼先,你會(huì)想到: 。
(4)《突兀的大石頭》讓我們看到了一個(gè) 、 、 的李四光。
發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:1引用:1難度:0.7
說(shuō)是他的智力比別人差一些的原因嗎?說(shuō)道:“并不是這個(gè)意思?!?/div>
(3)“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)
(3)“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)
從我手中溜去
從我手中溜去
;像針尖上的一滴水
針尖上的一滴水
滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里
滴在時(shí)間的流里
,沒(méi)有聲音
聲音
,也沒(méi)有影子
影子
?!边@句話把八千多日子比作針尖上的一滴水
針尖上的一滴水
,這讓我感受到時(shí)光的易逝。
時(shí)光的易逝。
【考點(diǎn)】課文理解.
【答案】天下物無(wú)全美;人非生而知之者;失敗是成功之母。;弗若與;非然也;學(xué)弈;說(shuō)是他的智力比別人差一些的原因嗎?說(shuō)道:“并不是這個(gè)意思?!?;從我手中溜去;針尖上的一滴水;滴在時(shí)間的流里;聲音;影子;針尖上的一滴水;時(shí)光的易逝。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
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1.《搭船的鳥(niǎo)》一文體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人的和諧之美。
發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:22引用:3難度:0.6 -
2.《看不見(jiàn)的愛(ài)》中的小男孩兒是
發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
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(3)如果讓你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容鄧稼先,你會(huì)想到:
(4)《突兀的大石頭》讓我們看到了一個(gè)發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:1引用:1難度:0.7
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