試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不分晝夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請分析回答:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)植物主要通過根吸收水分,圖一中[
A
A
]
成熟區(qū)
成熟區(qū)
是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位,此部位具有大量的
根毛
根毛
擴(kuò)大了吸收的面積。
(2)根吸收的水分,通過根、莖、葉中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)送到植物體各處。
(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分的水分通過植物的
蒸騰
蒸騰
作用散失到外界空氣中。
(4)觀察葉片結(jié)構(gòu)如圖二所示,可以發(fā)現(xiàn)葉片由表皮、葉脈和[
]
葉肉
葉肉
組成。葉片的表皮具有[
]
氣孔
氣孔
,它是植物散失水分的“門戶”,其開閉由圖中的[
]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制。
(5)可見綠色植物提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈的
水循環(huán)
水循環(huán)
。

【答案】A;成熟區(qū);根毛;導(dǎo)管;蒸騰;②;葉肉;⑤;氣孔;⑥;保衛(wèi)細(xì)胞;水循環(huán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 3:0:8組卷:8引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.圖一代表水分的吸收、運(yùn)輸和散失的過程。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖二中①②分別代表什么結(jié)構(gòu)?
     
     
    。
    (2)能控制圖二中①結(jié)構(gòu)開閉的是
     

    (3)圖二中含有葉綠體的細(xì)胞有哪些?
     
    (填名稱)。
    (4)通過莖的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)自下向上運(yùn)輸水。
    (5)取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條A、B,放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)(如圖三裝置所示)。
    ①滴加油滴的作用是
     

    ②兩個(gè)量筒的液面會(huì)出現(xiàn)什么差異?
     
    ;原因是
     
    。
    ③此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有明顯的缺陷,如何改進(jìn)?
     
    。
    ④移栽樹苗常要剪去大量的枝葉,這是為了
     

    (6)植物主要通過根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)。
    (7)請寫出圖四中根尖序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:[1]
     
    ;[2]
     
    ;[3]
     
    ;[4]
     
    。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:22引用:1難度:0.3
  • 2.下列有關(guān)根尖的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 13:30:3組卷:35引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為蘿卜幼苗圖。請據(jù)圖回答:
    ?(1)圖中長白色“絨毛”的部位是蘿卜幼苗根尖的哪一部分?
     
    。白色“絨毛”是什么結(jié)構(gòu)?
     
    。其主要功能是什么?
     

    (2)農(nóng)諺說:“有收無收在于水,多收少收在于肥。”其中的“肥”主要是植物生長所需要的無機(jī)肥,無機(jī)肥中植物需求量較大的營養(yǎng)“三要素”分別是什么?
     
    、
     
    、
     
    。試分析一次施肥過多造成蘿卜幼苗“燒苗”現(xiàn)象的原因?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正