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我想養(yǎng)只寵物（節(jié)選） 媽媽問(wèn)：“你想養(yǎng)什么樣的寵物呢？”
我說(shuō)：“非洲獅子好不好？我要訓(xùn)練它，一起去表演，贏得滿堂彩！”
奶奶說(shuō)：“獅子有個(gè)壞習(xí)慣，吃飽了飯還要吃零食。”
我想想，啊—哦?！熬d羊應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)，它們都是素食者。我們一起織毛衣?！?br /> 爺爺說(shuō)：“綿羊只會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。”
我可不喜歡跟屁蟲(chóng)?！按蠡依?，怎么樣？好點(diǎn)子肯定一籮筐。它還有個(gè)好鼻子，我們永遠(yuǎn)走不丟。”
爸爸說(shuō)：“狼嚎是它的強(qiáng)項(xiàng)，那聲音會(huì)讓我頭疼?！鞍职诸^疼的時(shí)候可不好玩兒。
“養(yǎng)只章魚(yú)也挺好，它總是很安靜，我們?cè)谠枧枥锿鏉撍?。?br /> 媽媽說(shuō)：“你知道章魚(yú)會(huì)踩出幾個(gè)腳印嗎？”
我答道：“八個(gè)。”媽媽說(shuō)：“非常正確。”
“大蟒蛇應(yīng)該會(huì)很棒，它們沒(méi)有腿，而且?guī)缀醪怀雎?。?br /> 爸爸說(shuō)：“蟒蛇喜歡纏著你，把你勒得緊緊的?！?br /> 我的寵物不用那么熱情吧。
（1）大人說(shuō)不能養(yǎng)下列寵物的原因是什么？連一連。
| 養(yǎng)獅子 | 喜歡纏著你，把你勒得緊緊的 |
| 養(yǎng)綿羊 | 會(huì)弄臟地板 |
| 養(yǎng)大灰狼 | 就像跟屁蟲(chóng)一樣，沒(méi)有自己的主見(jiàn) |
| 養(yǎng)章魚(yú) | 叫的聲音很吵，那聲音會(huì)讓爸爸頭疼 |
| 養(yǎng)大蟒蛇 | 吃飽了飯還要吃零食 |
是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)幻想的孩子。
是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)幻想的孩子。
（3）想一想，“我”還會(huì)養(yǎng)什么寵物呢？接著寫一個(gè)吧。
“我”還會(huì)養(yǎng)只猴子，“我”和它一起在院子里蕩秋千；
“我”還會(huì)養(yǎng)只猴子，“我”和它一起在院子里蕩秋千；
（4）“我”想養(yǎng)這些寵物的原因是什么？填一填，至少寫三個(gè)。
“我”養(yǎng)非洲獅子，“我”要訓(xùn)練它，一起去表演；“我”要養(yǎng)綿羊，它們都是素食者；“我”要養(yǎng)大灰狼，因?yàn)樗暮命c(diǎn)子一籮筐。
“我”養(yǎng)非洲獅子，“我”要訓(xùn)練它，一起去表演；“我”要養(yǎng)綿羊，它們都是素食者；“我”要養(yǎng)大灰狼，因?yàn)樗暮命c(diǎn)子一籮筐。
【答案】是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)幻想的孩子。；“我”還會(huì)養(yǎng)只猴子，“我”和它一起在院子里蕩秋千；；“我”養(yǎng)非洲獅子，“我”要訓(xùn)練它，一起去表演；“我”要養(yǎng)綿羊，它們都是素食者；“我”要養(yǎng)大灰狼，因?yàn)樗暮命c(diǎn)子一籮筐。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱（yǐn yǐng）藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙（pá bá）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜 安寧）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
（1）用“╲”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的注音和運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
隱藏——平坦——
（3）蟋蟀絕不去碰洞口那叢草的原因是。
A.那叢草好看
B.那叢草遮陽(yáng)
C.那叢草可以遮蔽洞的出口
（4）讀了這段文字，你認(rèn)為蟋蟀的住宅外部有什么特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：11引用：3難度：0.8 -
2．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作（原則 原理）與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，（顯示 展示）在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，飛機(jī)飛行就更安全了。
（1）用“√”選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）用“ ”畫出介紹雷達(dá)工作原理的語(yǔ)句。發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”
（1）根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①好像在思考著什么。
②因此而振奮起來(lái)。
（2）聯(lián)系課文內(nèi)容填空
①“有志者”的意思是。
②“效”的意思是。
③“有志者當(dāng)效此生”的意思是。
（3）魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”怎樣理解魏校長(zhǎng)這句話？
（4）如何理解“為中華之崛起而讀書”這句話？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：34引用：2難度：0.8
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