用Photoshop軟件制作“疫情防控”作品，進行相關編輯后的文字效果如圖所示。下列描述不正確的是（ ?。?/h1>
【考點】圖形、圖像的數(shù)字化原理．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：2難度：0.5
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1．下列過程屬于圖像數(shù)字化的是（ ）
①用QQ截圖工具截圖
②用Photoshop加工圖片
③用數(shù)碼相機拍照
④用掃描儀掃描發(fā)布：2025/1/2 8:0:14組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．在傳統(tǒng)課堂教學中，針對每一名學習者較難展開因材施教與個性化學習。而在數(shù)字化學習環(huán)境下，學習者可以根據(jù)自己的特點自行安排學習進度，從互聯(lián)網(wǎng)上選擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進行學習。這體現(xiàn)了數(shù)字化學習（ ?。┑奶攸c。
發(fā)布：2024/11/11 6:30:1組卷：1引用：2難度：0.8 -
3．下列工具中不能把模擬圖像轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 8:30:1組卷：1引用：4難度：0.6
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