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時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢

       一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
      時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，“

太好了！我要是返老還童就能做好多事情了，不用像現(xiàn)在這樣流浪了

太好了！我要是返老還童就能做好多事情了，不用像現(xiàn)在這樣流浪了

”。于是，他向時光老人苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。
      驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
      他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說：“

給你再多的青春你也不會得到真正的生命，以后每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒!

給你再多的青春你也不會得到真正的生命，以后每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒!

”
（1）給文章加一個合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。
（2）用“        ”給下列括號里的字選擇正確的解釋。
①返老（還）童（①交給原主  ②回報  ③恢復(fù)）
②試（探）（①暗中打聽  ②探索，尋求解決問題的方法  ③看望）
（3）在文中找出下列詞的反義詞：
陌生

熟悉

熟悉

       出現(xiàn)

消失

消失

（4）聯(lián)系上下文，在短文中的“      ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。
（5）流浪漢后來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
（6）你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？

努力學(xué)習(xí)，不虛度年華，珍惜時光。因為每個人的時間都是相當(dāng)?shù)模枪降?，我們都?yīng)該珍惜，讓生命更有價值。

努力學(xué)習(xí)，不虛度年華，珍惜時光。因為每個人的時間都是相當(dāng)?shù)?，是公平的，我們都?yīng)該珍惜，讓生命更有價值。