《說文解字》釋：“民，眾萌也?！薄懊取奔慈绮菅康氖|蕓眾生；《說文解字》釋：“俗，習(xí)也?！笨梢?，民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。民俗文化內(nèi)容豐富，神話傳說、民間戲曲、交際禮節(jié)、人生儀式等無不在傳統(tǒng)民俗中存活和延續(xù)。走近、探尋、揭秘、傳承民俗文化，可以讓我們感受多樣的生活方式和多彩的地域文化。
（一）走近??到江南趙莊去，在月光如水的夜晚，和迅哥兒同看一臺(tái)好戲，同吃令人回味無窮的羅漢豆；到延安窯洞去，圍坐炕上，聆聽腦畔響起的腳步聲，暢談祖國(guó)日新月異的面貌；到黃土高原去，站在高粱地，感受一場(chǎng)不容束縛、不容 jī（　　）絆、不容閉塞的震撼人心的安塞腰鼓表演；到山城小縣去，歡度元宵節(jié)，跟著龍燈在人海中跑了半夜且不覺疲乏……一幅幅優(yōu)美的、充滿生活氣息的民俗風(fēng)情畫卷，將一一展現(xiàn)在你眼前。
（1）閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①畔

pàn

pàn

②jī

羈

羈

（2）以上兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。
（二）探尋??方言歷經(jīng)千百年，不斷被篩選、吸收、同化，具有獨(dú)特的魅力。這些夾雜著泥土氣息的話語，追溯其源，或源于市井生活的尋?，嵤?，或源于茶余飯后的家長(zhǎng)里短，它收納了民間的智慧，采集了地域的精華。翻過一座山，音調(diào)就轉(zhuǎn)變，甚至?xí)兊?bdo class="mathjye-underpoint2">懸殊；走過一隴田，意義大不同。正是因?yàn)檫@種特色，才賦予了方言承載文化的使命；也正是因?yàn)檫@個(gè)載體，我們的文化才得以遍地開花、異彩紛呈。以融入了方言的地方戲曲為例，無論是秦腔豫劇，還是京劇黃梅，那些生動(dòng)鮮活、合轍押韻的戲詞，唱出了亦俗亦雅的風(fēng)情，也唱出了中華文化的特色。
（3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
①追溯

探尋淵源。

探尋淵源。

②懸殊

差別很大。

差別很大。

（4）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出反映戲曲文化的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。
①幾更時(shí)萬古千秋
②無字文章寫古今
③要學(xué)松柏四季青
④有聲畫譜描人物
⑤莫羨楊柳半年綠
⑥咫尺地五湖四海
①上聯(lián)：

⑥

⑥

下聯(lián)：

①

①

②上聯(lián)：

④

④

下聯(lián)：

②

②

（三）揭秘??中國(guó)文化向來講究兼容并蓄，在歷史長(zhǎng)河的蕩滌中獲得更大的張力。恰如清明節(jié)從慎終追遠(yuǎn)的情愫中走來，融入綠色祭掃、踏青遠(yuǎn)足等內(nèi)容；銀色浪潮中，重陽節(jié)被賦予更多敬老愛老的內(nèi)涵。又如端午節(jié)依托豐富的現(xiàn)代化、信息化載體，富有現(xiàn)代化氣質(zhì)，可玩可嚼、可觀可賞、可思可想，完美體現(xiàn)著一脈相承的民族文化傳統(tǒng)，并引起了民族情感共鳴。民族文化的傳承是否久遠(yuǎn)，取決于來自人們有強(qiáng)烈的認(rèn)同感與責(zé)任感。正是循著這些喜聞樂見、不斷創(chuàng)新的文化習(xí)俗，思國(guó)懷遠(yuǎn)的情懷山高水長(zhǎng)。
（5）下面從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是

D

D

A.民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。
B.一幅幅優(yōu)美的、充滿生活氣息的民俗風(fēng)情畫卷，將一一展現(xiàn)在你眼前。
C.方言歷經(jīng)千百年，不斷被篩選、吸收、同化，具有獨(dú)特的魅力。
D.民族文化的傳承是否久遠(yuǎn)，取決于來自人們有強(qiáng)烈的認(rèn)同感與責(zé)任感。