學習《封建時代的亞洲國家》這一單元時，我們發(fā)現：6、7世紀，日本的社會矛盾十分尖銳，政局混亂。同一時期，阿拉伯半島內部矛盾叢生……生產停滯，外族入侵……面對這種局面，日本和阿拉伯半島分別由哪位人物力挽狂瀾，解決了危機（　?。?/h1>

A．孝德天皇、亞歷山大	B．明治天皇、亞歷山大
C．明治天皇、穆罕默德	D．孝德天皇、穆罕默德

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34難度：0.6

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1．701年日本開始在中央設“大學”，在地方設“國學”，成績優(yōu)秀者即可參加“貢舉”?？荚嚨目颇考霸u定標準有秀才、明經、進士、明法等。據此可知，日本（　?。?/h2>
A．受到中國文化直接影響 B．發(fā)展成為封建國家
C．實現了向近代社會轉型 D．融入了儒家文化圈
發(fā)布：2024/12/18 23:30:5組卷：168引用：7難度：0.7
解析
2．由如圖可知，日本大化改新的官制借鑒的是（　?。?br />
A．西周分封制 B．秦朝郡縣制
C．唐朝三省六部制 D．元朝行省制
發(fā)布：2024/12/19 7:0:1組卷：25引用：3難度：0.7
解析
3．標志著日本從奴隸社會向封建社會過渡的事件是（　?。?/h2>
A．莊園的出現 B．武士階層的出現
C．大化改新 D．幕府統(tǒng)治的建立
發(fā)布：2024/12/18 1:0:1組卷：47引用：11難度：0.9
解析

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A．受到中國文化直接影響	B．發(fā)展成為封建國家
C．實現了向近代社會轉型	D．融入了儒家文化圈

A．西周分封制	B．秦朝郡縣制
C．唐朝三省六部制	D．元朝行省制

A．莊園的出現	B．武士階層的出現
C．大化改新	D．幕府統(tǒng)治的建立

1．701年日本開始在中央設“大學”，在地方設“國學”，成績優(yōu)秀者即可參加“貢舉”?？荚嚨目颇考霸u定標準有秀才、明經、進士、明法等。據此可知，日本（ ?。?/h2>