“勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”曾是孩童都會唱的歌謠。隨著學(xué)業(yè)負擔(dān)加重，勞動教育一度淡出人們的視野，學(xué)生勞動意識日益淡薄。對此，有人認為勞動教育可以樹德、增智、健體、潤美，需吹響回歸的號角；但也有人認為只要得高分進名校，勞動教育無所謂。
勞動教育改革不僅要提出“理念”，還應(yīng)有明晰的操作路徑，打通了場地、課程、評價機制等勞動教育鏈條上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；不僅要傳承“耕讀傳家久”的傳統(tǒng)，還要有新時代的朝氣和特色；不只是培養(yǎng)勞動技能，更要有馬克思主義“教勞結(jié)合”思想的引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動精神，培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕影嗳?。所以，一定要上好勞動教育這門人生必修課。
結(jié)合材料，回答下列問題：
（1）運用人生價值觀知識，對材料中的兩種觀點進行評析。
（2）請運用《文化生活》知識，闡述青少年如何上好勞動教育這門人生必修課
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：6難度：0.3
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1．2021年3月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》?！对u價指南》的一個核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價作為整個義務(wù)教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終?？梢姟读x務(wù)教育質(zhì)量評價指南》的印發(fā)（ ?。?br />①對提高我國義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認識義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長發(fā)展作為質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：10引用：3難度：0.7 -
2．2022年11月，科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》以“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點，以深化改革和政策協(xié)同為保障，按照創(chuàng)新活動類型構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的科技人才評價體系。開展科技人才評價改革的哲學(xué)依據(jù)是（ ）
①價值判斷和價值選擇具有主體差異性
②價值觀對人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會主義社會發(fā)展的根本動力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的狀況發(fā)布：2025/1/1 18:30:2組卷：21引用：4難度：0.6 -
3．人們進行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實際上都是在一定的價值觀指導(dǎo)下進行的。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 21:30:2組卷：13引用：9難度：0.6
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