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1913年,經(jīng)“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦的提議、國際奧委會正式批準(zhǔn),“更快、更高、更強(qiáng)”正式被寫入《奧林匹克憲章》,從此固定下來。新冠疫情深刻改變了世界的前行軌跡,也使奧運(yùn)的道路更為曲折?!拔覀儽仨毷箠W林匹克格言適應(yīng)我們的時(shí)代。格言加入了‘更團(tuán)結(jié)’后,發(fā)出了一個(gè)明確的信號,即我們特別注重團(tuán)結(jié),這是我們發(fā)展中的一個(gè)里程碑?!眹H奧委會主席巴赫解釋稱:“當(dāng)前,我們更加需要團(tuán)結(jié)一致,這不僅是為了應(yīng)對新冠肺炎疫情,更是為了應(yīng)對我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界彼此依靠,單靠個(gè)體已經(jīng)無法解決這些挑戰(zhàn)。因此,我發(fā)起提議,為了實(shí)現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng),我們需要在一起共同應(yīng)對,我們需要更團(tuán)結(jié)。”2021年7月20日,國際奧委會第138次全會投票表決,同意了巴赫的提議,在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”之后,加入“更團(tuán)結(jié)”。四個(gè)詞在一起的呈現(xiàn)形式是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”。
2022年北京冬奧會于2月4日開幕,2月20日閉幕。冬奧會開幕當(dāng)天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”,時(shí)間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計(jì)時(shí)表演在中國傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇,從第一秒鐘起就有中國文化的意蘊(yùn);冰立方漸漸碎裂、幻化為一個(gè)晶瑩剔透的冰雪五環(huán),用“破冰”寓意打破隔閡、互相走近;來自河北阜平山區(qū)的孩子們身著虎頭圖案服飾、腳穿虎頭鞋,與虎年春節(jié)相呼應(yīng)……講好冬奧故事,共赴冰雪之約?!爸袊L(fēng)”貫穿始終,“中國味”融入細(xì)節(jié),“中國情”感動人心,既讓中國傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá),更用中國元素刷新了奧林匹克的審美,向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨(dú)特魅力。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用“唯物辯證法的革命批判精神”的知識,解釋修改奧運(yùn)會格言的原因。
(2)運(yùn)用文化生活分析講好冬奧故事共赴冰雪之約的意義。
(3)若以“中國風(fēng)托起奧運(yùn)范”為題發(fā)言,從文化生活角度列出兩個(gè)發(fā)言提綱。

【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
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  • 1.魯迅先生在評論《紅樓夢》的價(jià)值時(shí)談到,“其敢于如實(shí)描寫,并無諱飾,和從前的小說敘好人完全是好,壞人完全是壞的,大不相同,所以其中所敘的人物,都是真的人物。總之自有《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?!毕铝姓f法正確的是(  )
    ①在上文中,“從前的小說”是一個(gè)單稱主項(xiàng)
    ②《紅樓夢》中的人物描寫顛覆了辯證思維的合理性
    ③“真的人物”,在文中作為謂項(xiàng)是不周延的
    ④《紅樓夢》的創(chuàng)作展現(xiàn)出作者具有創(chuàng)新思維能力

    發(fā)布:2024/12/14 8:30:1組卷:30引用:8難度:0.6
  • 2.愛因斯坦說:“想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,”“異想天開”往往能為科學(xué)探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)求證結(jié)合起來,可能會取得更多原始創(chuàng)新的突破。說明( ?。?br />①在科學(xué)研究中,想象力比科學(xué)求證更為重要
    ②創(chuàng)造性思維是對現(xiàn)在的肯定和對過去的否定
    ③創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界
    ④“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:20引用:8難度:0.6
  • 3.生活從來不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者,而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。這告訴我們( ?。?br />①以實(shí)踐問題為導(dǎo)向開展創(chuàng)新
    ②創(chuàng)新思維的思路具有多向性和跨越性
    ③創(chuàng)新思維就是聯(lián)想和發(fā)散思維
    ④破舊立新,堅(jiān)持批判性和建構(gòu)性的統(tǒng)一

    發(fā)布:2024/12/10 17:0:1組卷:28引用:7難度:0.5
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