某學(xué)習(xí)小組在研究“從曼徹斯特看工業(yè)革命的影響”這一主題時，搜集到了如下幾則史料。閱讀材料，回答問題。
材料一：曼徹斯特一個工廠的規(guī)章制度
第一條：每天早晨機(jī)器開動十分鐘后，工廠大門即行關(guān)閉，自該時起到早餐前，任何織工均不得入廠。在此時間內(nèi)織工缺工者按其管理的織機(jī)數(shù)目每臺罰款三便士。
第二條：在其他時間內(nèi)，織工在機(jī)器轉(zhuǎn)動時缺工者，按其管理的機(jī)器數(shù)目每臺每小時罰款三便士，織工未得監(jiān)工允許擅自離開車間者也罰款三便士。
第九條：所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞概由織工賠償。
——摘編自詹姆士?利奇《一位曼徹斯特工人所揭露的關(guān)于工廠的無可否認(rèn)的事實(shí)》材料二：1842年，曼徹斯特一份新聞報道描述：“黑煙籠罩在城市的上空，經(jīng)久不散，人們抬頭可以看到高聳的煙囪吞吐著滾滾的黑煙，低頭可以看到厚厚的煤灰覆蓋著大地，到處都是黑灰色的建筑，生活在城市中的人們已經(jīng)分辨不出白天和黑夜了?！?br />——摘編自吳洋、卜風(fēng)賢《19世紀(jì)以來倫敦和曼徹斯特霧霾的治理》材料三：曼徹斯特人口由1750年的18000增加到1851年人口普查時的30萬人，大多數(shù)人口屬于工人階層和移民。在1832年的改革法案中，在國會中擁有代表席位，并且中產(chǎn)階層的男子獲得了選舉權(quán)。

——摘編自何成剛《史料教學(xué)中的方法與策略》（1）材料一這種史料對研究該主題是必須的嗎？請說明理由。
（2）材料二、三從哪些視角拓展我們對該主題的研究？
（3）我們在選用史料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時應(yīng)堅(jiān)持什么原則？