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（四）傳承??我國是一個(gè)詩和文的國度。在詩文里，我們乘坐歷史的木筏，順流而下，看盡五千年壯麗的河山；在詩文里，我們徜徉優(yōu)美的旋律，載歌載舞，賞盡漢語言文學(xué)的光芒。
??請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。
| 作者/出處 | 題目 | 批注 | 詩歌 |
| 《詩經(jīng)?周南》 | 《關(guān)雎》 | 小伙子想象與意中人親近，表現(xiàn)了戀愛生活的和諧美滿。 | ① 窈窕淑女 窈窕淑女 ，鐘鼓樂之 鐘鼓樂之 。 |
| 孟浩然 | ② 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 |
寫出煙波浩渺、水天合一的宏偉景象。 | 八月湖水平，涵虛混太清。 |
| ③ 王勃 王勃 |
《送杜少府之任蜀州》 | 真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。 | ④ 海內(nèi)存知己 海內(nèi)存知己 ，天涯若比鄰 天涯若比鄰 。 |
| 《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》 | 《子衿》 | 約會(huì)不遇，女主人公最終還是無可奈何，只好一個(gè)人徘徊。 | ⑤ 挑兮達(dá)兮 挑兮達(dá)兮 ，在城闕兮 在城闕兮 。 |
| 賀敬之 | 《回延安》 | 詩人重返延安，十分激動(dòng)，做出兩個(gè)動(dòng)作來表達(dá)對(duì)這片土地的摯愛。 | 手抓黃土我不放，⑥ 緊緊貼在心窩上 緊緊貼在心窩上 。 |
| 陶淵明 | 《桃花源記》 | 桃花源中的老人和小孩都生活得幸福、愉快。 | ⑦ 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)垂髫 ，并怡然自樂。 |
【答案】窈窕淑女；鐘鼓樂之；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》；王勃；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；挑兮達(dá)兮；在城闕兮；緊緊貼在心窩上；黃發(fā)垂髫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/11 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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