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默寫。
(1)在“古詩詞的魅力”主題演講中,小明借用古詩詞表達了自己的觀點。
海內(nèi)存知己
海內(nèi)存知己
,
天涯若比鄰
天涯若比鄰
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)告訴我們真摯的情感可以沖破空間的阻隔,慰藉著我們的離愁別緒;“
安得廣廈千萬間
安得廣廈千萬間
,
大庇天下寒士俱歡顏
大庇天下寒士俱歡顏
”(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)詩人關心廣大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想,牽動著我們的家國情懷;“
零落成泥碾作塵
零落成泥碾作塵
,
只有香如故
只有香如故
”(陸游《卜算子?詠梅》)詩人那堅持正義的人格啟迪著我們的人生追求。
(2)寫景要抓住景物特征。陶淵明《桃花源記》中“
芳草鮮美
芳草鮮美
,
落英繽紛
落英繽紛
”兩句用簡潔的文字寫出了桃林的青草碧透,花瓣紛飛;柳宗元《小石潭記》中“
斗折蛇行
斗折蛇行
,
明滅可見
明滅可見
”兩句形象地寫出了溪水的蜿蜒曲折,時隱時現(xiàn)。

【考點】理解型默寫
【答案】海內(nèi)存知己;天涯若比鄰;安得廣廈千萬間;大庇天下寒士俱歡顏;零落成泥碾作塵;只有香如故;芳草鮮美;落英繽紛;斗折蛇行;明滅可見
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:16引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.默寫。
    (1)水,引發(fā)了人們諸多的遐想,牽動著人們無盡的情思?!?!--BA-->
     
     
    ”(酈道元《三峽》)高山飛泉,直沖江面,流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?!?!--BA-->
     
     
    ”(李白《渡荊門送別》)滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“
     
    ,
     
    ”(歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》)水面如鏡,船動不覺,泛舟西湖,盡享悠閑愜意之情。
    (2)數(shù)千年來,中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為:“富貴不能淫,
     
    ,
     
    。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中,用“
     
     
    ”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:31引用:4難度:0.5
  • 2.讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
          悠悠中華魂,拳拳愛國心,濃濃赤子意。愛國,是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官,但仍會關心國家命運,借“
     
    ,
     
    ”傾吐心曲(《己亥雜詩》);我們在杜甫《春望》的“
     
    ,
     
    ”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象:文天祥在《過零丁洋》中的“
     
     
    ”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起;辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,用“
     
    ,
     
    ”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負;“
     
    ,
     
    ”,范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.5
  • 3.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句,完成積累卡片。
    行程 心緒 篇目
    行舟江上 看鳥飛天際,家隔千里,王灣感嘆“①
     
    ?②
     
    ”。
    《次北固山下》
    停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞,寂靜寥落,柳宗元漸覺“③
     
    ,④
     
    ”。
    《小石潭記》
    登飛來峰 極目遠眺,信念堅定,王安石豪言“⑤
     
    ,⑥
     
    ”。
    《登飛來峰》
    縱馬歸途 雖辭官離京,心猶在國,龔自珍自思“⑦
     
    ,⑧
     
    ”。
    《己亥雜詩》

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:4組卷:15引用:1難度:0.8
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