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試題詳情
閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。
童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。
父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
“林子里有不少鳥(niǎo)?！备赣H喃喃著。
并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。
父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：
“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”
我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子。
“還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。
我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。
“鳥(niǎo)也有氣味？”
“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
“黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。
“每一個(gè)張開(kāi)的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。
“鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱了?！?br /> 父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。
“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。
我知道父親此時(shí)也最快活。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
| 幽深—— 幽邃 幽邃 |
兀立—— 矗立 矗立 |
| 舒暢—— 舒適 舒適 |
快活—— 快樂(lè) 快樂(lè) |
（3）從文中我們知道，鳥(niǎo)為什么會(huì)有氣味？
樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
（4）鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，對(duì)于怎樣保護(hù)它們，你有什么想法？說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。
我們不能捕鳥(niǎo)，不能傷害它們。同時(shí)我們要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)兒生存的家園。
我們不能捕鳥(niǎo)，不能傷害它們。同時(shí)我們要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)兒生存的家園。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】幽邃；矗立；舒適；快樂(lè)；樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。；我們不能捕鳥(niǎo)，不能傷害它們。同時(shí)我們要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)兒生存的家園。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：8引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
《在牛肚子里旅行》（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。
這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭（cènɡ）來(lái)蹭去。
“阿嚏（tì）！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。
紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說(shuō) 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
（1）給最后一個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）①“用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去”中“蹭”的意思是（）
A．摩擦 B．行動(dòng)慢 C．沾（zhān）上
②聯(lián)系上下文想想，青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去？
（3）從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出，至少兩處。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，寫(xiě)出紅頭的旅行路線。
進(jìn)入牛肚子→（）→（）→（）→外面發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．閱讀文段，回答問(wèn)題。
小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)椰子樹(shù)橄欖樹(shù)鳳凰樹(shù)還有別的許多亞熱帶樹(shù)木初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
（1）在文段的橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）選段是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）讀文段中畫(huà)“ ”的句子，回答問(wèn)題。
①“開(kāi)得那么熱鬧”中，“熱鬧”的意思是
A.鳳凰花很多。
B.鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多。
C.鳳凰樹(shù)下人很多。
②句中的“紅云”指的是。
A.鳳凰樹(shù)
B.鳳凰花
C.桉樹(shù)葉發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號(hào)里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個(gè)關(guān)鍵句子的意思來(lái)寫(xiě)的，把關(guān)鍵句子用“”畫(huà)出來(lái)。通過(guò)這兩個(gè)句子，我們知道選段寫(xiě)了和兩個(gè)方面。
（3）第①自然段中，作者運(yùn)用比喻，把比作，寫(xiě)得真形象；作者把橘子和柿子當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，、這兩個(gè)詞語(yǔ)用得真生動(dòng)。我會(huì)學(xué)著其中一種方法寫(xiě)一句話：。
（4）作者觀察得真仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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