課外閱讀
人民的勤務員
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差的機會多了,為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?br /> 一次雷鋒外出,在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人正在圍看一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女要去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了張去吉林的火車票塞到了這位大嫂手里。大嫂含著眼淚說:“:“大兄弟,,你叫什么名字??是哪個單位的?”?”雷鋒說:“:“我叫解放軍,,就住在中國?!?/div>。”
五月的一天,雷鋒冒著雨要去沈陽。他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭披上雨衣就上路了。路上,他看見一位婦女背著一個小男孩,還領著一個小女孩正艱難地向車站走著。雷鋒趕緊脫下身上的雨衣披在婦女身上,又抱起小女孩陪他們一起到了車站。上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。雷鋒估計他們早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給他們吃。火車到沈陽后,天還在下雨,雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀?”
過年的時候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假后來到附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。雷鋒總是永不停歇地、全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就會想起雷鋒。
(1)在短文中第二自然段的 上填上標點符號
(2)寫出下列詞語的反義詞和近義詞。
艱難:
反義詞
容易容易
近義詞
困難困難
愉快:
反義詞
痛苦痛苦
近義詞
高興高興
(3)第一自然段中“流傳”的意思是傳下來或傳播開傳下來或傳播開。
(4)短文一共講了三三件事來體現(xiàn)雷鋒同志全心全意為人民服務的,它們分別是①為大嫂買車票;②送帶兩個孩子的婦女回家;③帶動戰(zhàn)友到車站幫忙①為大嫂買車票;②送帶兩個孩子的婦女回家;③帶動戰(zhàn)友到車站幫忙。
(5)為什么人們一見到為人民做好事的人就會想起雷鋒?【考點】記敘文.【答案】:“;,;?;?”;:“;,;?!保蝗菀?;困難;痛苦;高興;傳下來或傳播開;三;①為大嫂買車票;②送帶兩個孩子的婦女回家;③帶動戰(zhàn)友到車站幫忙【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
。”
五月的一天,雷鋒冒著雨要去沈陽。他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭披上雨衣就上路了。路上,他看見一位婦女背著一個小男孩,還領著一個小女孩正艱難地向車站走著。雷鋒趕緊脫下身上的雨衣披在婦女身上,又抱起小女孩陪他們一起到了車站。上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。雷鋒估計他們早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給他們吃。火車到沈陽后,天還在下雨,雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀?”
過年的時候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假后來到附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。雷鋒總是永不停歇地、全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就會想起雷鋒。
(1)在短文中第二自然段的 上填上標點符號
(2)寫出下列詞語的反義詞和近義詞。
艱難: | 反義詞 | 容易 容易
|
近義詞 | 困難 困難
|
愉快: | 反義詞 | 痛苦 痛苦
|
近義詞 | 高興 高興
|
傳下來或傳播開
傳下來或傳播開
。(4)短文一共講了
三
三
件事來體現(xiàn)雷鋒同志全心全意為人民服務的,它們分別是①為大嫂買車票;②送帶兩個孩子的婦女回家;③帶動戰(zhàn)友到車站幫忙
①為大嫂買車票;②送帶兩個孩子的婦女回家;③帶動戰(zhàn)友到車站幫忙
。(5)為什么人們一見到為人民做好事的人就會想起雷鋒?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
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1.畫眉鳥
我家住在林子邊上,每當日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
我當機立斷,決心捕捉一只小畫眉,放到我的籠子里,讓它為我一人歌唱。
果然,我成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來它安靜下來,承認了這個新家。站在籠子前,聆聽我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興。
我把鳥籠放到我家后院。第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然,畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多??磥?,這是件皆大歡喜的事情。
第二天早上,我去看我的“小俘虜”在干什么,發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層,已經(jīng)死了。我對此迷惑不解,不知發(fā)生了什么事,我想:我的小鳥不是已得到精心的照料了嗎?
那時,正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父,在我家小住,我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他,他聽后作了精辟的解釋:“當一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?!?br /> 從此以后,我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。
(1)在短文中找出相應的詞語填空。
(2)聯(lián)系短文理解加點詞語在文中的意思。
美妙絕倫:
無聲無息:
(3)短文第5自然段中,“……我去看我的‘小俘虜’在干什么……”一句中的“小俘虜”指
(4)母畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子?
(5)從短文的敘述中你了解到畫眉鳥的哪些性格特征?
(6)讀了這篇文章,你得到了怎樣的啟示?發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:16引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
“這是誰彈的呢?”突然,滴答一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里,他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人呀!”
“什么事,先生?”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水答道:“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”
“哦!是貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。
“要不,我去關(guān)照一下,讓他不要讓水流下來?”
“不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!”
旅客輕步走上樓去,透過門縫見貝多芬先生正(集中精力 全神貫注 津津有味)
這位旅客站了好久才離開,當他下樓時,不禁暗暗感嘆道:“真努力??!怪不得是位偉大的音樂家?!?br />(1)給下列加點的字注音。
不禁
禁止
(2)在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞,填在橫線上。
(3)用橫線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。
(4)樓上滴水的原因是什么?
(5)給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
(6)客人為什么不讓服務員打擾貝多芬呢?發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.快樂閱讀。
想 春 天 春天來了,萬物復蘇,幾場南風從村邊吹過,細細的小草就爭先恐后地拱破地皮,露出最初的綠意來??蔹S了一冬的麥苗,也一下子綠起來。那河邊的垂柳啊,更是枝條柔軟,葉蕾舒放,在春的暖洋洋里,猶如春姑娘的小手,把人的心撓得癢癢的。到了此時,誰都會長長呼出一口氣,心情也就舒暢起來。
春一來,蟲兒什么的就結(jié)束了漫長而無聊的冬眠,紛紛出來活動了。大雁成群結(jié)隊地往北飛來,“人”字“一”字地寫滿頭頂上的天空。去年的燕子也都一對一對相伴著回到了它們的家鄉(xiāng),修整舊巢的修整舊巢,搭壘新居的搭壘新居。不用說啊,僻靜的鄉(xiāng)村熱鬧了。處處都有它們脆脆的叫聲,甚至連城里也不時地有它們造訪的身影。燕子們雖說不大喜歡在城里安家落戶,可來了走一走,停一停腳步,也還是讓城里人驚喜不已的。
其實呢,只要看見草兒綠了,花兒開了,燕子在身邊飛來飛去了,人們的心懷自然也就開闊起來,快樂也就跟隨了人們的腳步。倘若再落一場無聲的夜雨,早上起來,看到世上萬物都在不知不覺中被滋潤了,被柔軟了,
這個時候,心情美好的人們啊,推開窗戶,用不著出去走走,也一樣覺得新的讓人沖動的季節(jié)到來了。
信不信?春天一來,什么就都開始了。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
爭先恐后:
驚喜不已:
(2)在文中找出下列詞的近義詞。
好像-
拜訪-
(3)仿照文中畫“___”的句子,在后面的橫線上續(xù)寫一個句子。
(4)在第2自然段中,作者描寫了春天的哪些景物?重點寫了什么?
(5)舉例說明:春天一來,什么就都開始了。發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:27引用:1難度:0.5
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