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課外閱讀我能行。

聰明的烏龜
聰明的烏龜
      在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
      豹子裝出快要死的樣子，對(duì)樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)個(gè)來看我，我想和他們作最后的告別?！?br />      猴子很快把豹子的口信傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望他。
      鹿去了，袋鼠去了，烏龜（
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>）住得遠(yuǎn)，走得又慢，（
所以
所以
）落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“哦，原來豹子的家是進(jìn)得去出不來的呀！我還是別去看他吧！”
      躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
（1）給短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）短文中共講了
5
5
種動(dòng)物，分別是
豹、鹿、袋鼠、野豬、烏龜
豹、鹿、袋鼠、野豬、烏龜
。請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容，選出兩種動(dòng)物，分別對(duì)他們說一句話。
對(duì)
烏龜
烏龜
說：
“你真聰明，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”
“你真聰明，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”

對(duì)
豹子
豹子
說：
“豹子，你把大家都吃了，以后你就沒有朋友了！”
“豹子，你把大家都吃了，以后你就沒有朋友了！”

（4）如果你也是森林動(dòng)物中的一員，遇到這種事，你會(huì)怎么做？

【考點(diǎn)】寓言；關(guān)聯(lián)詞；內(nèi)容理解與概括；給文章加標(biāo)題；開放探究．

【答案】聰明的烏龜；因?yàn)椋凰裕?；豹、鹿、袋鼠、野豬、烏龜；烏龜；“你真聰明，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”；豹子；“豹子，你把大家都吃了，以后你就沒有朋友了！”

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：37引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀樂園。
蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。
這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
（1）請(qǐng)用“____”在短文中畫出與“你并不比我強(qiáng)”這句話意思相近的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子怎樣的性格？
（2）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”，這兩次分別表現(xiàn)了蚊子什么樣的特點(diǎn)？
第一次：

第二次：

（3）這則寓言說明了

。
A．取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。
B．獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。
C．是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。
發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：12引用：1難度：0.6
解析
2．木偶探海記      木偶_____大海的深淺，他到海上考察了一番后，回到海灘上召開大會(huì)，向聽眾介紹他探海的觀感：
“嗨，人們常說海是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的_____不可靠，還特地_____了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來，浪花也只能在胸脯下輕輕飛……”。
      話沒說完，全場(chǎng)亂了起來：老蚌（bàng）掩著嘴唇咯咯地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石子也又蹦又跳。
      木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v？為什么那么亂鬧？難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是主觀臆（yì）造？”
      怎么能跟木偶說得清楚呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道

。
（1）哪一組詞語填入文中的橫線上最合適？

A.探測(cè)/體驗(yàn)/觀察
B.測(cè)試/感想/視察
C.測(cè)量/體驗(yàn)/觀察
D.測(cè)驗(yàn)/體會(huì)/體察
（2）木偶說：“難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是主觀臆造？”意思是

。
A.木偶沒有去海上考察，他的見解是主觀臆造的。
B.木偶已經(jīng)去海上考察過，他的見解是經(jīng)過實(shí)地考察和驗(yàn)證的。
C.木偶去海上考察過，他知道自己的見解并不是完全正確的。
D.木偶已經(jīng)去海上考察過，他覺得自己的見解不是主觀臆造的。
（3）木偶在海上走了幾千里，為什么仍舊會(huì)得出海水很淺的結(jié)論呢？

（4）聽了木偶的話，為什么老蚌會(huì)笑，螃蟹會(huì)蔽大錘，連石子也又蹦又跳？

A.老蚌、螃蟹和石頭都很高興。
B.老蚌、螃蟹和石頭都很贊同木偶的見解。
C.老蚌、螃蟹和石頭都議論紛紛，亂吵亂鬧。
D.老蚌、螃蟹和石頭并不贊同木偶的考察結(jié)論。
（5）寓言結(jié)尾說木偶“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”，這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”到底是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇正確答案的序號(hào)，填在文末的橫線上。
A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
B.要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。
C.個(gè)人的力量有限，集體的智慧是無窮的。
發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：19引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀短文，回答問題。
掩飾過失的貓      有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。
      它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
      它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”
      一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”
      后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒（méi mò）

了。
      （　?。┳甙桑ā　。┩閭冋f（　?。┈F(xiàn)在（　　）它大概又在表演潛（qiǎn qián）

水了（　?。?br />（1）選出文中詞語的正確讀音。
（2）聯(lián)系上下文說說“百般掩飾”的意思。

（3）將“捉它還不容易？”改為陳述句。

（4）給最后一個(gè)自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（5）這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)要概括每件事的主要內(nèi)容。

（6）這只貓最后為什么被淹死了？

（7）聯(lián)系生活實(shí)際，說說這個(gè)故事給你的啟發(fā)。

發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：54引用：1難度：0.4
解析

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