某研究小組同學(xué)以水為主題，進(jìn)行以下兩個主題的研究：

（Ⅰ）水的凈化：同學(xué)們在黃海邊旅游時(shí)，用瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室，仿照自來水廠的凈水過程，按照圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請回答下列問題：
（1）海水屬于

混合物

混合物

（填“混合物”或“純凈物”），其中含量最多的金屬元素是

鈉元素

鈉元素

。
（2）檢驗(yàn)海水是硬水還是軟水，可向海水中加入

肥皂水

肥皂水

攪拌，如易起浮渣，說明是

硬水

硬水

（填“硬水”或“軟水”），如圖操作中能降低水的硬度的是

D

D

（填字母）。
A．加明礬
B．過濾
C．加活性炭
D．蒸餾
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其具有

吸附

吸附

性，除去水樣中的色素和異味。蒸餾時(shí)，需在水中加入幾粒沸石或碎瓷片，目的是

防止液體暴沸

防止液體暴沸

。
（4）ClO₂是常用的消毒劑。工業(yè)上制取ClO₂的原理之一是：2NaClO₃+4X═2NaCl+2ClO₂+Cl₂↑+2H₂O。則X的化學(xué)式為

HCl

HCl

，該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)有

4

4

種，構(gòu)成氯化鈉的粒子是

Na⁺、Cl^-

Na⁺、Cl^-

（填粒子符號）。
（Ⅱ）水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。
（1）請從微觀角度分析圖2和圖3兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是

圖2中分子不變，圖3中分子改變

圖2中分子不變，圖3中分子改變

。
（2）圖3電解水實(shí)驗(yàn)中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學(xué)探究中的

B

B

（填序號）環(huán)節(jié)，還需要

C

C

來進(jìn)行驗(yàn)證。
A．提出問題
B．猜想與假設(shè)
C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．表達(dá)與交流
（3）圖3對應(yīng)于圖4中

甲

甲

（填“甲”或“乙”）變化，該變化的化學(xué)方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

。
（4）關(guān)于圖3實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是

③④

③④

。
①A是電源正極，B為電源負(fù)極
②該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
③該實(shí)驗(yàn)說明在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分
④生成的氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同