“沖擊——反應”模式是國內(nèi)外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國社會發(fā)生劇烈變化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：盡管師夷長技的主張遭到強烈反對，但統(tǒng)治者面對著接踵而來、一次比一次嚴重的內(nèi)憂外患，為生存計還是不得不實踐這一主張。首先從軍事利器的引進仿制逐漸推廣深入到全面學習西方機器大工業(yè)所需的科學技術(shù)管理的層次和階段。
——雷頤《取靜集》材料二：中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼，一些有識之士痛定思痛，開始探索新的救國之道。他們認為，中國要生存、要強大，應該而且也只能向日本那樣維新變法，學習西方。1895年春，1300多名舉人在北京發(fā)動“公車上書”。
——據(jù)雷頤《走向革命：細說晚清七十年》材料三：八國聯(lián)軍侵滿清，北京二度被占領(lǐng)。賠巨款，派駐兵，……清朝變成洋人廷。
——節(jié)選自《中華歷史五千年》之《晚清悲歌》（1）材料一中“師夷長技的主張”得以實施是在什么運動中？該運動的性質(zhì)是什么？材料一中的“為生存計”體現(xiàn)出該運動的根本目的是什么？
（2）根據(jù)材料二指出，“新的救國之道”是什么？結(jié)合所學知識，寫出材料二中“有識之士”的代表人物。列舉其宣傳變法思想的一份報刊。說出變法影響？
（3）根據(jù)材料三和所學知識回答，這場八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的借口是鎮(zhèn)壓什么運動？其口號是？第一次北京被占領(lǐng)發(fā)生于哪一場戰(zhàn)爭？
（4）使“清朝變成洋人廷”的不平等條約是？該條約的哪一內(nèi)容最能表明“清朝變成洋人廷”？
（5）依據(jù)所學知識，寫出資產(chǎn)階級維新派比地主階級洋務派走的更遠體現(xiàn)在什么地方？