以下是壯壯同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識進(jìn)行探究。
情境一  快要考試了，小川對壯壯說：“壯壯，我做了一些小抄帶進(jìn)考場，你要不要？”
（1）壯壯應(yīng)該：

拒絕小川，并勸阻他也不要帶

拒絕小川，并勸阻他也不要帶

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（2）壯壯這樣做的理由是：

友誼不能沒有原則；或誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，要樹立誠信意識

友誼不能沒有原則；或誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，要樹立誠信意識

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情境二  壯壯上課在記筆記，老師以為壯壯沒有聽課，嚴(yán)厲批評了他。
（1）壯壯應(yīng)該：

課后當(dāng)面向老師解釋清楚

課后當(dāng)面向老師解釋清楚

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（2）理由：

要正確對待老師的批評，學(xué)會理解老師，體諒老師

要正確對待老師的批評，學(xué)會理解老師，體諒老師

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情景三  阜陽市教育局要舉行第三屆“皖新杯”全市中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文背誦大賽，壯壯和他的好朋友小川都進(jìn)入了半決賽。壯壯害怕比賽會影響到兩個人的友誼，想放棄比賽。
（1）壯壯應(yīng)該：

積極參加比賽

積極參加比賽

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（2）壯壯這樣做的理由是：

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度

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