閱讀下面名著《傅雷家書》選段,完成問題。
一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言
(1954年4月7日) ①聰兒:記得我從十三歲到十五歲,念過三年法文;老師教的方法既有問題,我也念得很不用功,成績很糟(十分之九已忘了)。從十六歲到二十歲在大同改念英文,也沒念好,只是比法文成績好一些。二十歲出國時,對法文的知識只會比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國,半年之間,請私人教師與房東太太雙管齊下補習法文,教師管讀本與文法,房東太太管會話與發(fā)音,整天地改正,不用上課方式,而是隨時在談話中糾正。半年以后,我在法國的知識分子家庭中過生活,已經(jīng)一切無問題。十個月以后開始能聽幾門不太難的功課,可見國外學(xué)語文,以隨時隨地應(yīng)用的關(guān)系,比國內(nèi)的進度不啻(chì 只,僅)一與五六倍之比。這一點你在莫斯科遇到李德倫時也聽他談過。我特意跟你提,為的是要你別把俄文學(xué)習弄成“突擊式”。一個半月之間念完文法,這是強記,絕不能消化,而且過了一晌大半會忘了的。
②我認為目前主要是抓住俄文的要點,學(xué)得慢一些,但所學(xué)的必須牢記,這樣才能基礎(chǔ)扎實。貪多務(wù)得是沒用的,及而影響鋼琴業(yè)務(wù),甚至使你身心困頓,一空下來即昏昏欲睡。這問題希望你自己細細想一想,想通了,就得下決心更改方法,與俄文老師細細商量。一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言。
③倘若你目前停止上新課,把已學(xué)的從頭溫一遍,我敢斷言,你會發(fā)覺有許多已經(jīng)完全忘了。
(節(jié)選自中國文聯(lián)出版社《傅雷家書》,有刪改)(1)針對語言學(xué)習,本文作者闡述的主要觀點是什么?
(2)文中畫線句對你的語言學(xué)習有什么啟示?
(3)讀了《傅雷家書》,請你給同學(xué)寫一段關(guān)于整本書的推介詞。
【考點】《傅雷家書》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:89引用:11難度:0.7
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1.閱讀名著《傅雷家書》片段,回答后面的問題。
1955年1月26日
早預(yù)算新年中必可接到你的信,我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上,一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)!其次,我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,撫慰他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大,傳布到地球上每一個角落去,真是多神圣,多光榮的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高興的更安慰的是:多少過分的諛詞與夸獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美,都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒有白費,你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)),只要你能堅強,我就一輩子放了心!成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)習上的打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你、扶掖你。還加上古今的名著,時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,從今以后,你永遠不會孤獨的了,即使孤獨也不怕的了!
赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯,藝術(shù)表現(xiàn)的動人,一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?
(1)傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)大兒子(人名)成為
(2)傅雷接到兒子的來信非常高興。高興的原因具體表現(xiàn)在三個方面,請用簡潔的語言概括出來。
(3)傅雷在這封信中對兒子寄予了怎樣的期望?發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:2引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面語段,完成問題
我自問:長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip(說長道短),而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面“忠實的鏡子”,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。
(1)《傅雷家書》是我國
(2)請結(jié)合選段,分析家書的作用。
(3)傅雷在給兒子的另一封信中曾經(jīng)說過:我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!從這兩封信來看,這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪里?發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:78引用:5難度:0.4 -
3.名著閱讀。
(1)《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象,他們的命運大都坎坷。宋江也不例外,他先是因為殺死閻婆惜而充軍江州,后來因為
(2)《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。根據(jù)傅雷的說法,輯錄的書信有四個方面的作用,其中的一點是。
(3)《簡?愛》塑造了一個堅強的女性形象,她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說中當簡?愛再次回到桑菲爾德莊園時,羅切斯特的身體狀況是發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:36引用:2難度:0.7
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