如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應，寫出反應的符號表達式：P+O2→點燃P2O5P+O2→點燃P2O5。
（2）該實驗中紅磷稍過量的原因：可以耗盡氧氣，使測定結果準確可以耗盡氧氣，使測定結果準確。
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象：暗紅暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生 黃白黃白色火焰，產生大量白煙，生成 白白色固體。
（4）冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內的體積小于15的原因（答一點）：紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好。
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【考點】測定空氣中氧含量的實驗誤差分析．
【答案】P+O2→點燃P2O5；可以耗盡氧氣，使測定結果準確；暗紅；黃白；白；紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）B容器的名稱。測定空氣中氧氣含量時所用物質是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達式。
（2）通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一重要結論的科學家是。
（3）點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內并塞緊橡膠塞，這時看到現(xiàn)象是，冷卻至室溫，打開止水夾，會觀察到的現(xiàn)象是。
（4）紅磷在集氣瓶中燃燒后，集氣瓶中剩余的主要氣體是，依據實驗推出剩余氣體的一點物理性質。
（5）此實驗中，實驗測定結果往往小于，其原因可能是15（寫出一點即可）。
（6）測定空氣中氧氣含量的實驗能否用木炭代替紅磷（填“能”或“否”），為什么？。發(fā)布：2024/9/11 1:0:9組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．學習空氣中氧氣含量測定實驗后，小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無線氣壓計實時記錄瓶內的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。請回答：
資料：一個密閉容器內氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質量越大，氣體氣壓越大。
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（1）甲圖裝置的優(yōu)點是：；
（2）若圖甲中紅磷量不足，會導致測定結果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）圖乙中AB段氣壓上升原因：，CD段氣壓上升原因：。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.5 -
3．圖1是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置圖。
（1）寫出標號儀器的名稱：①。
（2）實驗過程：夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶中，塞進橡膠塞，可以觀察到的現(xiàn)象。待火焰熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到。
（3）實驗結論：。
（4）集氣瓶中剩余的氣體主要為，該氣體在實驗中體現(xiàn)出的性質有（寫出一條即可）。
（5）若某實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于，則造成實驗誤差的可能原因是15，。
（6）利用圖二中的傳感器可以實時監(jiān)測實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，得到3條曲線，變化趨勢如圖3所示。
X曲線表示（選填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。壓強曲線中，BC段氣壓變化的原因是，CD段氣壓變化的原因是。發(fā)布：2024/9/9 0:0:8組卷：26引用：2難度：0.5
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