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編小詩集。
(1)請給自己的詩集取一個好聽的名字:
成長的足跡
成長的足跡

(2)你打算怎樣給自己的詩集分類?請寫在下面。
我想按內容分類,分為“我愛我家”“多彩的校園”“同學情”“走向大自然”。
我想按內容分類,分為“我愛我家”“多彩的校園”“同學情”“走向大自然”。

(3)請把自己最喜歡的詩句抄寫在下面。( 自己原創(chuàng)的詩句)
搖落了午后滿載著的陽光,
歡笑聲悠悠地飄出池塘。
放掉剛從水中捉起的魚,
用雙手拾起水流間美麗的石塊。
搖落了午后滿載著的陽光,
歡笑聲悠悠地飄出池塘。
放掉剛從水中捉起的魚,
用雙手拾起水流間美麗的石塊。

【考點】實踐作業(yè)
【答案】成長的足跡;我想按內容分類,分為“我愛我家”“多彩的校園”“同學情”“走向大自然”。;搖落了午后滿載著的陽光,
歡笑聲悠悠地飄出池塘。
放掉剛從水中捉起的魚,
用雙手拾起水流間美麗的石塊。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:7引用:2難度:0.6
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  • 1.讀一讀,按要求填空。
    “奶奶每逢要求我干什么,就得給我講個故事。這是我們的規(guī)矩?!蹦闫綍r在生活中有什么特別的“規(guī)矩”:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.6
  • 2.語文實踐。
          近期,南山市決定舉辦“水鄉(xiāng)杯”繪畫大賽。王帆同學創(chuàng)作了如圖這幅畫,準備將作品送去參賽,可他一時半會兒想不出一個合適的題目。請你幫忙擬寫一個題目,同時寫一句推薦語。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)作品題目:
     

    (2)推薦語:
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.讀了課文《海的女兒》,你覺得海底的王國美不美?用手中的筆把它畫下出來吧!
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:5引用:0難度:0.4
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