如圖1是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（資料：濃硫酸與堿石灰都可吸水）
（1）用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，取出試管中的棉花，并在酒精燈上加一燈罩，該裝置可進行其它實驗，寫出有紅色金屬生成的化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑制取氧氣 C 裝置與 A 裝置相比，除了操作簡單的優(yōu)點外，還有①不用加熱不用加熱；②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止優(yōu)點．
若要測定收集一瓶氧氣所需時間應(yīng)選用DD裝置，因為氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水
若要檢驗氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)物，則氧氣應(yīng)用EE裝置（一個裝置）收集，因為
氧氣密度比空氣大氧氣密度比空氣大．將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，
觀察到木炭發(fā)出白光發(fā)出白光，說明氧氣具有助燃性助燃性化學(xué)性質(zhì)．
（2）實驗室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固） △ CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨氣有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水，易與硫酸反應(yīng)，要制?。⑹占稍铩?br />氨氣，所選裝置正確的連接順序是AA→HH→FF （填字母代號）．
（3）為探究氨氣的性質(zhì)，按圖2裝置進行實驗．觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸
銅變藍，同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成．
【查閱資料】①Cu2O 是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O；
②銅不與稀硫酸反應(yīng)；
③白色無水硫酸銅遇水變藍
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？
【猜想】①是 Cu；②是 Cu2O；③是Cu和Cu2O的混合物Cu和Cu2O的混合物．
若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO △ 3Cu+N2+3H2O2NH3+3CuO △ 3Cu+N2+3H2O，從氧化還原反應(yīng)的角度說明 NH3具有還原還原性．
【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在 Cu2O；
△
△
高溫
高溫
△
△
△
| 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 紅色物質(zhì)中有 Cu2O |
【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；C+2CuO 2Cu+CO2↑；不用加熱；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；D；氧氣不易溶于水；E；氧氣密度比空氣大；發(fā)出白光；助燃性；A；H；F；Cu和Cu2O的混合物；2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O；還原
△
高溫
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：72引用：2難度：0.5
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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