材料一 進入中學后，數學老師總是讓同學們自己學習，不會的問題同學之間互相討論研究，林海很不適應這種方式，數學成績也較差，他認為數學老師不是好老師。同時，他特別懷念小學數學老師，他覺得小學老師知識淵博，能深入淺出地講解知識，而且非常幽默，是自己心目中的好老師。
材料二 一次數學課上，老師再次讓同學們討論，林海卻偷偷地看起了課外書，被老師發(fā)現后，老師狠狠地批評了他一頓。從此之后，一上數學課，林海就故意搗亂。班主任知道后，經過幾番與林海的深入交流，他終于認識到自己的錯誤，表示以后會認真上數學課。
（1）根據材料一，從數學老師的角度解釋他為什么與林海小學數學老師的教學方法不同。
（2）林海應當如何看待數學老師的批評？
（3）結合材料二談談，假如你是班主任，你會對林海提出哪些告誡？