習(xí)作芳草園。
你到過一些具有紀(jì)念意義的風(fēng)景區(qū)嗎?如廬山、林則徐紀(jì)念館……請你選擇一處景物寫下來。
要求:①題目自擬;②有一定的順序;③突出風(fēng)景區(qū)的紀(jì)念意義。
游林則徐紀(jì)念館 今天,爸爸帶著我去參觀林則徐紀(jì)念館。一路上,我好奇地問爸爸:“爸爸,林則徐是什么人?”爸爸告訴我林則徐是一名民族英雄。 不一會兒,林則徐紀(jì)念館到了。一踏進紀(jì)念館,抬頭就能看見正門上橫額刻“林文忠公祠”。爸爸告訴我林文忠公就是林則徐,這是后人對這位英雄的尊稱。在紀(jì)念館屏墻上刻著一幅虎門銷煙的浮雕。我們穿過正門,來到了亭北的樹德堂--中祀林則徐爺爺坐像。塑像中的林則徐爺爺慈眉善目,炯炯有神。爸爸告訴我林則徐爺爺被譽為“清代睜眼看世界第一人”。他將毒害我們國人的鴉片銷毀,這就是震驚中外的“虎門銷煙”。爸爸說到這,帶著我向林則徐爺爺?shù)淖裆钌罹狭艘还?br /> 時間過得真快,我們參觀完林則徐紀(jì)念館已經(jīng)晌午了。我和爸爸踏上了歸途,隨著汽車的開動,紀(jì)念館離我們越來越遠。此時我思緒萬千,記得老師在品德課上說過,我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的希望。我們能做的就是努力學(xué)習(xí),去完成我們的中國夢。我想對林則徐爺爺說:“爺爺,您放心,我會努力學(xué)習(xí),多讀書,為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量。”游林則徐紀(jì)念館 今天,爸爸帶著我去參觀林則徐紀(jì)念館。一路上,我好奇地問爸爸:“爸爸,林則徐是什么人?”爸爸告訴我林則徐是一名民族英雄。 不一會兒,林則徐紀(jì)念館到了。一踏進紀(jì)念館,抬頭就能看見正門上橫額刻“林文忠公祠”。爸爸告訴我林文忠公就是林則徐,這是后人對這位英雄的尊稱。在紀(jì)念館屏墻上刻著一幅虎門銷煙的浮雕。我們穿過正門,來到了亭北的樹德堂--中祀林則徐爺爺坐像。塑像中的林則徐爺爺慈眉善目,炯炯有神。爸爸告訴我林則徐爺爺被譽為“清代睜眼看世界第一人”。他將毒害我們國人的鴉片銷毀,這就是震驚中外的“虎門銷煙”。爸爸說到這,帶著我向林則徐爺爺?shù)淖裆钌罹狭艘还?br /> 時間過得真快,我們參觀完林則徐紀(jì)念館已經(jīng)晌午了。我和爸爸踏上了歸途,隨著汽車的開動,紀(jì)念館離我們越來越遠。此時我思緒萬千,記得老師在品德課上說過,我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的希望。我們能做的就是努力學(xué)習(xí),去完成我們的中國夢。我想對林則徐爺爺說:“爺爺,您放心,我會努力學(xué)習(xí),多讀書,為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量?!?/div>【考點】記敘文(寫景).【答案】游林則徐紀(jì)念館 今天,爸爸帶著我去參觀林則徐紀(jì)念館。一路上,我好奇地問爸爸:“爸爸,林則徐是什么人?”爸爸告訴我林則徐是一名民族英雄。 不一會兒,林則徐紀(jì)念館到了。一踏進紀(jì)念館,抬頭就能看見正門上橫額刻“林文忠公祠”。爸爸告訴我林文忠公就是林則徐,這是后人對這位英雄的尊稱。在紀(jì)念館屏墻上刻著一幅虎門銷煙的浮雕。我們穿過正門,來到了亭北的樹德堂--中祀林則徐爺爺坐像。塑像中的林則徐爺爺慈眉善目,炯炯有神。爸爸告訴我林則徐爺爺被譽為“清代睜眼看世界第一人”。他將毒害我們國人的鴉片銷毀,這就是震驚中外的“虎門銷煙”。爸爸說到這,帶著我向林則徐爺爺?shù)淖裆钌罹狭艘还?br /> 時間過得真快,我們參觀完林則徐紀(jì)念館已經(jīng)晌午了。我和爸爸踏上了歸途,隨著汽車的開動,紀(jì)念館離我們越來越遠。此時我思緒萬千,記得老師在品德課上說過,我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的希望。我們能做的就是努力學(xué)習(xí),去完成我們的中國夢。我想對林則徐爺爺說:“爺爺,您放心,我會努力學(xué)習(xí),多讀書,為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量?!?/div>【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.3
相似題
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1.題目:我眼中的秋天
要求:選擇自己喜歡的景物,用日記的形式寫下來,相信你筆下的秋天是多姿多彩的。
發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:7引用:1難度:0.3
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2.習(xí)作實踐。
同學(xué)們,你們?yōu)g覽過哪些地方?這些地方給你留下了什么樣的印象?請選擇一處給你留下深刻印象的景點(景物),介紹一下吧!題目自擬,不少于500字。
發(fā)布:2025/3/11 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
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3.讀了《秋色》一文,你是否也想用自己的筆尖來寫一寫所看到的美好的景色?先想一想,春、夏、冬的景色各有什么特點,再請仿照《秋色》的寫法,寫一篇描寫春或夏、冬的短文。
要求:題目自定,語句通順,能正確使用標(biāo)點符號,書寫端正。
發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.3
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1.題目:我眼中的秋天
要求:選擇自己喜歡的景物,用日記的形式寫下來,相信你筆下的秋天是多姿多彩的。發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:7引用:1難度:0.3 -
2.習(xí)作實踐。
同學(xué)們,你們?yōu)g覽過哪些地方?這些地方給你留下了什么樣的印象?請選擇一處給你留下深刻印象的景點(景物),介紹一下吧!題目自擬,不少于500字。發(fā)布:2025/3/11 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.5 -
3.讀了《秋色》一文,你是否也想用自己的筆尖來寫一寫所看到的美好的景色?先想一想,春、夏、冬的景色各有什么特點,再請仿照《秋色》的寫法,寫一篇描寫春或夏、冬的短文。
要求:題目自定,語句通順,能正確使用標(biāo)點符號,書寫端正。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
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