某同學(xué)學(xué)習(xí)了“熱傳遞可以改變內(nèi)能”后，為了探究其他改變內(nèi)能的方法，他在廣口瓶?jī)?nèi)裝入一些細(xì)沙，用帶孔的軟木塞堵住瓶口，并在木塞的小孔中插入一支溫度計(jì)，如圖所示，然后用干燥的厚棉布裹住廣口瓶，用力迅速上下?lián)u動(dòng)瓶?jī)?nèi)細(xì)沙。
（1）你猜想該同學(xué)會(huì)觀察到溫度計(jì)的示數(shù)將

升高

升高

（選填“升高”“降低”或“不變”）。
（2）這一實(shí)驗(yàn)有力地證明了

做功

做功

也可以改變物體的內(nèi)能。
（3）用干燥的厚棉布裹住廣口瓶的目的是

防止掌心向瓶?jī)?nèi)傳熱

防止掌心向瓶?jī)?nèi)傳熱

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