在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中質(zhì)量分數(shù)的探究實驗．他們設(shè)計了如下的實驗方案：
[方案一]氣體分析法．
（1）如下圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把X g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積．檢查該裝置的氣密性的方法是若裝置漏氣，拉出的活塞不移動，若不漏氣，拉出的活塞應(yīng)回到原來的位置若裝置漏氣，拉出的活塞不移動，若不漏氣，拉出的活塞應(yīng)回到原來的位置．
（2）有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏小偏小（填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是CO2能溶于水且與水反應(yīng)CO2能溶于水且與水反應(yīng)，你的改進方案是將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液（或在水面上覆蓋一層植物油）將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液（或在水面上覆蓋一層植物油）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）也有人用圖3裝置測定CO2的質(zhì)量 （堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物，可吸收CO2氣體）．則圖3實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？（選2點填入下表）
| 主要缺陷 | 對實驗結(jié)果的影響 |
| ① 產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收 產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收 | 導(dǎo)致結(jié)果偏大 導(dǎo)致結(jié)果偏大 |
| ② 反應(yīng)結(jié)束后裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出 反應(yīng)結(jié)束后裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出 | 導(dǎo)致結(jié)果偏小 導(dǎo)致結(jié)果偏小 |
（1）“操作1”的名稱是
過濾
過濾
．（2）確定CaCl2溶液是否過量的方法是
靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量
靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量
．（3）導(dǎo)致測定的結(jié)果偏大的原因可能是
沉淀未洗滌干凈（或沉淀干燥不充分）
沉淀未洗滌干凈（或沉淀干燥不充分）
．【答案】若裝置漏氣，拉出的活塞不移動，若不漏氣，拉出的活塞應(yīng)回到原來的位置；偏?。籆O2能溶于水且與水反應(yīng)；將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液（或在水面上覆蓋一層植物油）；沒有；產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收；導(dǎo)致結(jié)果偏大；反應(yīng)結(jié)束后裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出；導(dǎo)致結(jié)果偏?。贿^濾；靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量；沉淀未洗滌干凈（或沉淀干燥不充分）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：49引用：4難度：0.3
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認為，將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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