讀一讀,想一想,填一填。
春天的美景
春天來(lái)了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi),有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無(wú)比,她們好像在比衣裳shang;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌lù的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘,在花間牽線。
春天的鳥(niǎo)兒特別活潑,唱的歌婉wǎn轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);春天的陽(yáng)光灑在大地上,到處暖洋洋的;兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐páng帶給大地?zé)o比的歡悅。
在這美好的春天,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!
(1)從文中圈出表示顏色的詞語(yǔ)。
(2)文中的省略號(hào)告訴我們,小花還有好多顏色。想一想:還可能有什么顏色的小花呢?請(qǐng)你寫(xiě)在下面。
白、藍(lán)白、藍(lán)
(3)短文的作者通過(guò)寫(xiě)小花小花、蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒、陽(yáng)光陽(yáng)光和兒童兒童寫(xiě)出春天的美好。
(4)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
(5)短文最后一個(gè)自然段告訴我們要珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】白、藍(lán);小花;鳥(niǎo)兒;陽(yáng)光;兒童;珍惜時(shí)間
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:105引用:2難度:0.5
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫(huà)出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4 -
3.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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