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發(fā)現(xiàn)歷史的規(guī)律。唯物史觀認為生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,社會存在決定社會意識。春秋戰(zhàn)國時期的歷史生動地詮釋了這一規(guī)律。閱讀材料,回答問題。
材料一:
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材料二:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》材料三:(新法)“行五年,秦人富強”,“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!?br />材料四:戰(zhàn)國時期各國紛紛變法,有的成功了,也有的失敗了。吳起在楚國變法,最后被反對者射死在楚王的尸體前;商君在秦國變法,最后被反對者五馬分尸而死。
(1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?這些信息說明了什么?
(2)材料二記述的是哪一歷史事件?根據(jù)材料二概括其主要措施。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,變法后的秦國有什么變化?
(4)閱讀材料四回答,變法者不僅遭到舊勢力的重重阻撓,還付出了生命的代價。你認為一名改革家應(yīng)具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.5
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  • 1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8
  • 2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是(  )
    觀點 變實
    政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷
    農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣
    變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施

    發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8
  • 3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國(  )

    發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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