閱讀資料，回答下列問(wèn)題。
資料一：成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手夠不著時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
資料二：黑翅土白蟻為中國(guó)各省廣泛分布的一種土棲性白蟻，每個(gè)蟻群內(nèi)有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻。蟻巢上方地表常生長(zhǎng)一種真菌——雞樅菌。蟻巢中孕育雞縱菌絲的部分稱做菌圃，是工蟻用半消化的食物等建造而成的，蟻巢中的恒溫恒濕的環(huán)境有利于雞樅菌孢子萌發(fā)。雞樅菌的菌絲是白蟻幼蟲的重要食物。剛孵化的白蟻幼蟲的腸道內(nèi)沒(méi)有分解植物纖維的細(xì)菌，無(wú)法消化植物纖維，因此需要雞樅菌的菌絲為食。
（1）資料一中黑猩猩的這種行為從獲得途徑來(lái)看屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為，從表現(xiàn)或目的看，此行為屬于

取食

取食

行為，不同的黑猩猩個(gè)體這種能力相同嗎？

不相同

不相同

（填“相同”或“不相同”）
（2）剛出生不久的小黑猩猩能否完成資料一中的行為？

不能

不能

（填“能”或“不能”）。小黑猩猩要想完成資料一中的行為，必須在

遺傳因素

遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)的積累和

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

獲得。
（3）資料二中，劃線句體現(xiàn)了黑翅土白蟻具有

社會(huì)

社會(huì)

行為，具有該行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的

分工

分工

，有的群體中還形成

等級(jí)

等級(jí)

。具有該行為的動(dòng)物還有

蜜蜂、狒狒等

蜜蜂、狒狒等

。（舉一例即可）
（4）白蟻和雞樅菌的關(guān)系是

共生

共生

，雞樅菌依靠

孢子

孢子

進(jìn)行繁殖，在生態(tài)系統(tǒng)中的角色為

分解者

分解者

。
（5）群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息，動(dòng)物的動(dòng)作、

聲音

聲音

和

氣味

氣味

都可以起到傳遞 信息的作用。