試卷征集
加入會員
操作視頻

小雅和同學(xué)進行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗。所用器材有:電壓恒為3V的電源,一個開關(guān),兩只燈泡(L1和L2),兩只相同電壓表V1和V2(量程均為0~3V和0~15V),導(dǎo)線若干。
菁優(yōu)網(wǎng)

(1)他們按圖甲所示的電路圖連接電路,用一只電壓表分別測AB、BC、AC間的電壓。每次拆接電壓表時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)。
(2)為測量L1兩端電壓,請在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整。
(3)具有創(chuàng)新精神的小雅決定改進實驗。她按照圖丙所示電路圖連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則可能的原因是電壓表
V2
V2
(選填“V1”或“V2”)的量程選大了,此時電壓表V1和V2的示數(shù)分別為
0.6
0.6
V和
3
3
V。
(4)解決問題后,小雅同學(xué)測出了AB間和AC間的電壓,為了測量BC間的電壓,斷開開關(guān),接下來可以
B
B
。
A.保持B接線不動,將電壓表V1連線由A改接到C
B.保持C接線不動,將電壓表V2連線由A改接到B
(5)為了得到更普遍的規(guī)律,下列操作最合理的是
B
B

A.將燈泡L1和L2互換位置進行多次測量
B.換用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量
(6)分析AB、BC、AC間的電壓關(guān)系,得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中,各部分電路電壓之和等于總電壓。

【答案】斷開;V2;0.6;3;B;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:1597引用:8難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。
    (1)開關(guān)閉合后,電壓表測燈
    兩端的電壓。
    (2)為了測量BC兩點間的電壓,小明將電壓表接A點的線端改接到C點,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)
    (填字母序號)。
    A.電壓表無示數(shù)
    B.示數(shù)超過電壓表量程
    C.電壓表指針反偏
    (3)為測兩燈的總電壓,只需改動一根導(dǎo)線,請在圖中在需要改動的導(dǎo)線上打“ד,并畫出新的導(dǎo)線(請畫在答題卡上)。小明繼續(xù)正確實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
    UAB/V UBC/V UAC/V
    1.8 1.8 3.5
    小明分析以上實驗數(shù)據(jù)得出了兩個實驗結(jié)論:
    ①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;
    ②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
    (4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們對小明的實驗及其結(jié)論進行了交流與評估,下列說法不正確的是
    (填字母序號)。
    A.結(jié)論①可能是在誤差范圍內(nèi)得出的
    B.結(jié)論②具有普遍性,任何情況下都成立
    C.應(yīng)更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
    D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓

    發(fā)布:2024/12/24 0:30:1組卷:735引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/3 8:30:2組卷:1185引用:10難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點。關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:332引用:7難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正