氧氣是大多數(shù)生物生命活動(dòng)必需的物質(zhì)，其主要來(lái)自于綠色植物。植物不同器官產(chǎn)生氧氣的量都一樣嗎？某課外興趣小組開展了“光的顏色是否影響植物不同器官的氧氣產(chǎn)生量”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表：
| 組別 | 實(shí)驗(yàn)思路 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 測(cè)得結(jié)果 | |
| 器官 | 光的顏色 | 氧氣產(chǎn)生量 | ||
| 1 | 把新鮮、等量的天竺葵不同器官分別置于封閉的三個(gè)相同的透明容器中，并編號(hào)1、2、3，然后用不同顏色的光照射，其它條件相同且適宜。8小時(shí)后，測(cè)定植物各器官的氧氣產(chǎn)生量。 | 葉 | 藍(lán)紫 | 較多 |
| 2 | 葉 | 黃 | 較少 | |
| 3 | 根 | 藍(lán)紫 | 無(wú) | |
（1）第1組和第2組可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是
光的顏色
光的顏色
。該實(shí)驗(yàn)中，用 藍(lán)紫
藍(lán)紫
光照射天竺葵的葉，其氧氣產(chǎn)生量最多。（2）探究天竺葵不同器官在光下的氧氣產(chǎn)生量，應(yīng)該用第3組和第
1
1
組進(jìn)行對(duì)照。（3）第3組沒有氧氣產(chǎn)生，其原因是天竺葵根細(xì)胞中沒有
葉綠體
葉綠體
這一結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行光合作用。（4）該興趣小組應(yīng)在相同條件下
重復(fù)
重復(fù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)，從而確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠、更科學(xué)。（5）影響植物氧氣產(chǎn)生的非生物因素有很多。除本實(shí)驗(yàn)涉及的因素外，試列舉一例，如
水、二氧化碳、光照強(qiáng)度等
水、二氧化碳、光照強(qiáng)度等
。【考點(diǎn)】光合作用的影響因素及應(yīng)用．
【答案】光的顏色；藍(lán)紫；1；葉綠體；重復(fù)；水、二氧化碳、光照強(qiáng)度等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
-
1．氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻Ｒ阎狢CCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)生氡氣，而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系?，F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟（提示：CCCP的使用量不作要求，其可溶解在培養(yǎng)液中）。
第一步 將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為組，并進(jìn)行編號(hào)；
第二步 對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組分別加入；
第三步。
（2）萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象，請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因。在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)生氡氣的原因可能是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：28引用：3難度：0.4 -
2．如圖表示將某綠色植物置于密閉透明的容器中，給予一定的光照后相關(guān)參數(shù)隨著時(shí)間的變化曲線，圖中實(shí)線表示二氧化碳的吸收速率，虛線表示線粒體釋放二氧化碳的速率。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）T1時(shí)刻，植物線粒體產(chǎn)生的二氧化碳的釋放途徑為。圖中的虛線可表示植物的（填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”）速率。
（2）隨著光照的進(jìn)行，植物的凈光合作用速率下降，其原因是。T2時(shí)刻，光照1h植物細(xì)胞固定的二氧化碳的量為mg。
（3）T3時(shí)刻之后，密閉容器中的二氧化碳濃度將（填“增大”“減小“或“不變”）。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度，圖中的T3在橫軸上的點(diǎn)將（填“左移”或“右移”）。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．有人以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，研究某些因素對(duì)水綿光合作用的影響，通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
注：紅光和藍(lán)紫光吸收率是將水綿葉綠體色素提取后測(cè)得的數(shù)據(jù)。組別 光照強(qiáng)度
（klx）Nn2+濃度
（mg/L）氧氣釋放速率
（mmol/h）紅光吸收率
（%）藍(lán)紫光吸收率（%） 1 0 0 -4 0 0 2 0 10 -4 0 0 3 0 20 -4 0 0 4 5 0 -4 40 50 5 5 10 0 40 50 6 5 20 6 40 50 7 10 0 -4 80 70 8 10 10 2 80 70 9 10 20 10 80 70
（1）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，常用（試劑）進(jìn)行色素的提取。
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是，其中Nn2+濃度（填“是”或“不是”）影響紅光和藍(lán)紫光吸收率的因素。在光照強(qiáng)度為10klx下，水綿對(duì)光的吸收率較高。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為5kx、Nn2+濃度為10mg/L時(shí)，水綿的真光合速率mmol/h。（以O(shè)2產(chǎn)生速率表示）發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~