為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育部組織編寫(xiě)了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，全國(guó)各地中小學(xué)將從2021年秋季學(xué)期起開(kāi)始使用。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦（ ?。?/h1>
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：9難度：0.6
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1．閱讀材料，完成下列要求。
2012年12月，在黨的十八大后召開(kāi)的第一次中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)性變化和階段性特征，作出了“要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)”這一準(zhǔn)確判斷，提出新發(fā)展階段以新發(fā)展理念引領(lǐng)構(gòu)建新發(fā)展格局。在2016年1月份省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討班上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持人民主體地位，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?；赝@十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中發(fā)展、在歷經(jīng)壓力測(cè)試后壯大，根本原因就在于習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的科學(xué)指引。
習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為我們做好新時(shí)代經(jīng)濟(jì)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。結(jié)合材料，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/1 22:30:1組卷：7引用：4難度：0.4 -
2．“十四個(gè)堅(jiān)持”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容之一，它告訴我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)、路徑、方略、步驟等。下列對(duì)“十四個(gè)堅(jiān)持”理解正確的是（ ）
①是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略
②從思想層面上回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義
③是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“路線圖”和“方法論”
④反映黨對(duì)科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)今時(shí)代的理論思考和理論貢獻(xiàn)發(fā)布：2025/1/1 22:30:1組卷：10引用：5難度：0.6 -
3．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。其核心內(nèi)容是（ ）
①“十個(gè)明確”
②“人民至上論”
③“一體兩翼”
④“十四個(gè)堅(jiān)持”發(fā)布：2025/1/1 22:0:2組卷：13引用：2難度：0.8
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