閱讀下面的文字,完成各小題。
我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì),絕非_______,而是有著翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億多人,青少年近視率居世界第一?!吨袊?guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》提到的一組數(shù)據(jù)也令人_______:從小學(xué)一年級(jí)至初中一年級(jí),中國(guó)學(xué)生的近視比例上升了50%以上。學(xué)生近視呈現(xiàn)這一趨勢(shì),原因眾多,電子產(chǎn)品的傷害,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,缺少戶外運(yùn)動(dòng)……防控孩子近視,已_______,不容絲毫延宕。其中,家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)任。據(jù)調(diào)查,孩子近視,一些家長(zhǎng)_______,認(rèn)為只要成績(jī)好即可,顯然,這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任?!把劬κ切撵`的窗戶?!比绻撵`的窗戶被“關(guān)”上了,或者蒙了塵,這些近視的學(xué)生,不僅看不清美麗未來(lái),也無(wú)法更好地?fù)碛谐霾嗜松?br /> 當(dāng)然,預(yù)防近視,讓孩子身心健康,茁壯成長(zhǎng),需要全社會(huì)共同努力。不同以往的是,相關(guān)制度設(shè)計(jì)已提出,將兒童青少年近視率納入政府考核指標(biāo)。只要這一制度發(fā)力發(fā)威,我們就有理由相信,學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)一定能夠得到遏制并扭轉(zhuǎn)。
(1)依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A.駭人聽聞 | 觸目驚心 | 刻不容緩 | 不以為然 |
B.危言聳聽 | 觸目驚心 | 迫在眉睫 | 不以為意 |
C.危言聳聽 | 驚心動(dòng)魄 | 迫在眉睫 | 不以為然 |
D.駭人聽聞 | 驚心動(dòng)魄 | 刻不容緩 | 不以為意 |
C
C
A.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億人,青少年近視率居世界第一。
B.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者至少6億多人,青少年近視率居世界第一。
C.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億人,青少年近視率居世界第一。
D.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者至少6億多人,青少年近視率居世界第一。
(3)學(xué)習(xí)了《鴻門宴》這篇課文后,某班組織了一場(chǎng)辯題為“劉邦和項(xiàng)羽誰(shuí)是真英雄”的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)是“劉邦是真英雄”,反方觀點(diǎn)是“項(xiàng)羽是真英雄”。下面是正方辯手的一段陳詞,請(qǐng)你作為反方辯手,也寫一段話。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。
正方辯手:劉邦知人善任,機(jī)警果斷,這種將帥風(fēng)范,豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽所能企及的?
反方辯手:
項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),豪爽率真,這種英雄氣概,又豈是貪生怕死、圓滑無(wú)賴的劉邦所能比擬的?
項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),豪爽率真,這種英雄氣概,又豈是貪生怕死、圓滑無(wú)賴的劉邦所能比擬的?
【考點(diǎn)】討論辯論.
【答案】B;C;項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),豪爽率真,這種英雄氣概,又豈是貪生怕死、圓滑無(wú)賴的劉邦所能比擬的?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:3難度:0.7
相似題
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1.高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,很多學(xué)生忽略規(guī)范書寫。為了促進(jìn)學(xué)生端正認(rèn)識(shí),改變不良寫字習(xí)慣,年級(jí)組決定召開“寫好漢字”的年級(jí)主題活動(dòng)。請(qǐng)你為參加年級(jí)主題活動(dòng)做準(zhǔn)備,按要求作答。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
很多同學(xué)寫字潦草,沒有良好書寫習(xí)慣,談到問題原因,都?xì)w咎于電腦。對(duì)此,大家展開辯論。請(qǐng)寫一段辯論詞,表明你的看法。
要求:觀點(diǎn)明確,言之有理。發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:5引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面文字,完成下列各題。
大型商場(chǎng)中的書店,有著獨(dú)特的生存模式,例如地方政府為促進(jìn)文化繁榮提供財(cái)政補(bǔ)貼;書店內(nèi)搭售文創(chuàng)產(chǎn)品、咖啡等增加收入。在這樣的“文化空間”下,書變得 了,它被抽象化,變成一種被供奉的商品。一家書店的開業(yè),大家討論的是怎樣把書店變成“產(chǎn)品”,這種觀念的一個(gè)前提就是:書本身并不重要。然而,在這種“文化空間”下,依然有一些書店堅(jiān)持把書作為書店最根本、最核心的存在價(jià)值。上海的季風(fēng)書園、南京的先鋒書店和北京的萬(wàn)圣書園,都靠 的精神獲得了讀者的口碑。這樣的書店,本身就已經(jīng)成為了一個(gè)城市的“文化地標(biāo)”,成為讀者的精神家園。他們更接近文化,更遠(yuǎn)離商業(yè)。市場(chǎng)的逼迫一直都在,如果一個(gè)城市不能為這樣的書店供應(yīng)支持,至少應(yīng)該有包容之心,而不能再雪上加霜。人們會(huì)對(duì)巴黎的莎士比亞書店和花神咖啡館 ,是因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)海明威、薩特這樣的文化人出沒。即便是巴黎這樣著名的城市,也會(huì)因?yàn)檫@樣的文化地標(biāo)而多幾分魅力。任何一個(gè)有文化底蘊(yùn)的城市,都不是靠大型建筑而 的,而是( ?。?,最終才能聞名于世。
(1)依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.舉重若輕 集腋成裘 津津樂道 風(fēng)生水起 B.舉重若輕 鍥而不舍 夸夸其談 聲名鵲起 C.無(wú)足輕重 集腋成裘 夸夸其談 風(fēng)生水起 D.無(wú)足輕重 鍥而不舍 津津樂道 聲名鵲起
A.如果一個(gè)城市不能為這樣的書店提供支持,至少應(yīng)該有包容之心,而不能再雪上加霜。
B.一個(gè)城市如果不能為這樣的書店供應(yīng)支持,至少應(yīng)該有包容之心,而不能再雪上加霜。
C.如果一個(gè)城市不能這樣為書店提供支持,至少應(yīng)該有包容之心,而不能再雪上加霜。
D.一個(gè)城市如果不能為這樣的書店提供支持,至少應(yīng)該有包容之心,而不能再雪上加霜。
(3)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.靠一個(gè)個(gè)這樣的書店,靠一個(gè)個(gè)文化名人,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積淀
B.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積淀,靠一個(gè)個(gè)這樣的書店,靠一個(gè)個(gè)文化名人
C.靠一個(gè)個(gè)文化名人,靠一個(gè)個(gè)這樣的書店,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積淀
D.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積淀,靠一個(gè)個(gè)文化名人,靠一個(gè)個(gè)這樣的書店發(fā)布:2024/11/18 18:0:2組卷:31引用:12難度:0.7 -
3.居家學(xué)習(xí)期間,復(fù)興中學(xué)高二(1)班舉行以“宅家考試是否需要父母監(jiān)考”為話題,舉行線上辯論活動(dòng)。正方觀點(diǎn)為“宅家考試需要父母監(jiān)考”,其主辯的辯詞如下:
宅家考試需要父母監(jiān)考。第一,考試的目的是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)的掌握情況,暴露學(xué)習(xí)問題,給師生提供教與學(xué)的方向和計(jì)劃,父母監(jiān)考能保障考試結(jié)果的真實(shí)可信。第二,父母作為監(jiān)考員,發(fā)卷、報(bào)時(shí)、收卷等,能給孩子營(yíng)造考試的氛圍,提升孩子的緊張感,有利于孩子的發(fā)揮。第三,父母充當(dāng)老師的角色監(jiān)考,更能理解孩子和老師的不易,利于親子互動(dòng)與家?;?dòng)。
如果你是反方主辯,針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn),你將如何反駁?請(qǐng)選擇正方第二或第三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。要求:不超過(guò)70字,語(yǔ)言準(zhǔn)確、連貫、得體。
示例:
反駁觀點(diǎn)(一):父母監(jiān)考并不能完全保障考試的真實(shí)可信。父母監(jiān)考標(biāo)準(zhǔn)難以與校內(nèi)考試相比,且對(duì)子女有天然的容忍傾向,對(duì)查閱筆記等作弊行為,不一定能及時(shí)制止。
反駁觀點(diǎn)發(fā)布:2024/11/27 0:30:1組卷:2引用:3難度:0.7