化學(xué)課上，同學(xué)們完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到A圖試管中有極少量氣泡冒出，帶火星木條不復(fù)燃，C圖中觀察到有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃。小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用展開如下探究。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起了什么作用？
【作出猜想】猜想一：二氧化錳可分解產(chǎn)生氧氣
猜想二：過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣
猜想三：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 步驟一：用電子秤準(zhǔn)確稱量2g二氧化錳固體，放入試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中。 |
無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象
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猜想一不正確 | 猜 想 三 正 確 |
| 步驟二：向步驟一的試管中傾倒少量過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃。 | 二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化，猜想二不正確 | |
| 步驟三：待步驟二的試管中不再產(chǎn)生氣泡后，再向其中傾倒過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。多次重復(fù)此步操作。 |
有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃 有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃
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||
| 步驟四：將步驟三試管中的剩余物過濾、洗滌、烘干后稱量固體的質(zhì)量。 | 稱得過濾后得到的二氧化錳的質(zhì)量為 2g 2g 。 |
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（1）為確保實(shí)驗(yàn)成功，步驟四的過濾操作中應(yīng)注意
玻璃棒的底端要靠在三層濾紙上
玻璃棒的底端要靠在三層濾紙上
（寫一條即可）。（2）查閱資料可知，硫酸銅溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，請寫出硫酸銅溶液中滴加過氧化氫溶液后，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫水+氧氣
硫酸銅
過氧化氫水+氧氣
。硫酸銅
（3）醫(yī)用過氧化氫消毒液清洗傷口時會起較多泡沫，請你解釋其原因是
人體內(nèi)含有過氧化氫酶，起催化作用，使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣
人體內(nèi)含有過氧化氫酶，起催化作用，使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣
。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用．
【答案】二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑；無明顯現(xiàn)象；有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃；2g；玻璃棒的底端要靠在三層濾紙上；過氧化氫水+氧氣；人體內(nèi)含有過氧化氫酶，起催化作用，使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣
硫酸銅
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：3難度：0.3
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1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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