閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“……亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。”
（1）結(jié)合所學知識談談如何理解材料一中說的“亞歷山大的東征”是“古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”？
材料二：“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊往來，聯(lián)系大西洋、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、科學文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。”
（2）根據(jù)材料一和材料二和所學知識，說說古代世界文化有哪兩種交流方式。
材料三：8世紀前期，某王國對土地的分封形式進行了改革，實行有條件的土地分封，要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君，封君則要保護封臣。
（3）材料一中“某王國”指的是哪個王國？改革形成的封建制度以什么為紐帶？
材料四：西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。莊園的耕地分為領(lǐng)主的“自營地”和佃戶的“份地”兩部分。領(lǐng)主“自營地”由依附于莊園的佃戶無償耕作，其收獲全歸領(lǐng)主。“份地”是佃戶的生活來源。
（4）材料二中屬于莊園勞動者的是什么人？中世紀西歐莊園有什么特點？
材料五：公元476年，西羅馬帝國滅亡后，拜占庭帝國以其繁榮的經(jīng)濟、輝煌的文化在當時世界巍然屹立。公元6世紀，皇帝查士丁尼西征，浪費了大量的人力和物力，加劇了帝國的政治危機。而拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后，拜占庭文明終于被歷史大潮淹沒。
（5）依據(jù)材料分析：拜占庭帝國被歷史大潮淹沒的原因是什么？這對文明的發(fā)展有什么啟示？