科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和制取的重要途徑。
探究1:探究常見(jiàn)物質(zhì)的組成。
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用燃燒燃燒法消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣中的氧氣的含量。B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的元素組成來(lái)推斷水由氫、氧氫、氧元素組成。若C實(shí)驗(yàn)中的燒杯是個(gè)干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有液珠產(chǎn)生燒杯內(nèi)壁有液珠產(chǎn)生,檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有二氧化碳,還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。
探究2:探究常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。
將實(shí)驗(yàn)甲和乙反應(yīng)后試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。甲實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O。
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【假設(shè)與猜想】猜想一:NaCl;
猜想二:NaCl和CaCl2;
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl;
猜想四:NaCl,Na2CO3NaCl,Na2CO3。
【討論與交流】經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三三是錯(cuò)誤的。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)V液,用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 試紙變色,pH>7 |
有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生
|
產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想 四 四 正確 |
猜想四正確 | 猜想四正確 |
方案B中,把pH試紙直接浸入溶液中
方案B中,把pH試紙直接浸入溶液中
。探究3:探究常見(jiàn)氣體制取
(1)儀器B的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),儀器組裝后,加入藥品前必須進(jìn)行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
。(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用圖中的儀器有
ACDFGH
ACDFGH
(填字母序號(hào)),你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水法
排水法
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑
M
n
O
2
△
2KClO32KCl+3O2↑
,該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳的質(zhì)量M
n
O
2
△
不變
不變
(填“增大”或“減小”或“不變”)。(4)若用圖I裝置制備二氧化碳或氫氣,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是
關(guān)閉彈簧夾
關(guān)閉彈簧夾
。【答案】燃燒;氫、氧;燒杯內(nèi)壁有液珠產(chǎn)生;倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩;2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;NaCl,Na2CO3;三;有氣泡產(chǎn)生;四;方案B中,把pH試紙直接浸入溶液中;長(zhǎng)頸漏斗;檢查裝置氣密性;ACDFGH;排水法;2KClO32KCl+3O2↑;不變;關(guān)閉彈簧夾
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱(chēng)取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱(chēng)量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類(lèi)繁多,與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫(xiě)出NaOH的俗稱(chēng):
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開(kāi)了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5