大型紀(jì)錄片《水問》向人們講述了水是萬物之源，是寶貴的自然資源。
（一）了解水的組成
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中a連接電源的 正極正極 （填“正極”或“負(fù)極”），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 氫元素和氧元素氫元素和氧元素組成的。
（2）實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
（3）下列關(guān)于電解水的說法中正確的是 ABDEABDE （填序號）。
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
E.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子
（二）水的凈化
小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成能用于進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的水，其凈水過程如圖所示。請回答以下問題：
（4）A物質(zhì)可以是明礬，其作用是 溶于水形成膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降溶于水形成膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降，操作①的名稱是 過濾過濾，進(jìn)行該操作用到的玻璃棒的作用是 引流引流。
（5）操作②中使用的物質(zhì)是 活性炭活性炭，這是利用了該物質(zhì)的吸附性除去臭味和一些可溶性的雜質(zhì)。操作③是凈化程度最高的凈化水的方法，該操作的名稱是 蒸餾蒸餾。
（6）向制得的實(shí)驗(yàn)室用水中加入肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量泡沫產(chǎn)生大量泡沫，說明屬于軟水。
通電
通電
【答案】正極；H2OH2+O2；氫元素和氧元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；ABDE；溶于水形成膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降；過濾；引流；活性炭；蒸餾；產(chǎn)生大量泡沫
通電
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：2難度：0.6
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：367引用：18難度：0.5
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