日常生活中，有人喜歡把植物放在室外陽光下，有人喜歡把植物放在室內(nèi)。太陽光與照明燈光對植物光合作用哪個更有利呢？小金進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【作出假設(shè)】相同光照強(qiáng)度的太陽光比照明燈光更有利于植物的光合作用。
【材料準(zhǔn)備】玻璃鐘罩、量筒、同一品種的天竺葵、水、白磷和其他必需的器材。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按如圖所示的裝置連接好實(shí)驗(yàn)器材，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
②取6株生長狀況相同的天竺葵，分別放入6套相同裝置內(nèi)，每套裝置如圖所示，平均分成兩組。
③第一組裝置放在陽光下，第二組裝置放在密閉的黑色帳篷中（內(nèi)有溫控裝置），用具有自動調(diào)光系統(tǒng)的照明燈照射。
④6小時后，用激光筆點(diǎn)燃足量白磷，待白磷燃燒熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，測得并記錄量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)。
……
【交流與討論】
（1）本實(shí)驗(yàn)用自動調(diào)光系統(tǒng)的作用是 調(diào)節(jié)照明燈的光照強(qiáng)度調(diào)節(jié)照明燈的光照強(qiáng)度。
（2）小金認(rèn)為實(shí)驗(yàn)測得量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)就是植物產(chǎn)生的氧氣體積。你認(rèn)為小科的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由 不正確，因?yàn)榱客矁?nèi)水量變化值是6小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣+鐘罩內(nèi)原有的氧氣-呼吸作用消耗的氧氣不正確，因?yàn)榱客矁?nèi)水量變化值是6小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣+鐘罩內(nèi)原有的氧氣-呼吸作用消耗的氧氣。
【評價與反思】
（3）從植物光合作用的原料分析，為使光合作用正常進(jìn)行，應(yīng)向裝置內(nèi)提供 二氧化碳二氧化碳為增加證據(jù)的可靠性，小科認(rèn)為還需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。
（4）若實(shí)驗(yàn)裝置未等到完全冷卻就打開彈簧夾，測量結(jié)果會 偏小偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物；探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響．
【答案】調(diào)節(jié)照明燈的光照強(qiáng)度；不正確，因?yàn)榱客矁?nèi)水量變化值是6小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣+鐘罩內(nèi)原有的氧氣-呼吸作用消耗的氧氣；二氧化碳；偏小
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：73引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下列短文后回答問題：
光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24個小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時，這樣做的目的是；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是。
（2）你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論。
（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生，場所在。
（4）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是。
A．二氧化碳+水→光線粒體有機(jī)物+氧 B．二氧化碳+水→光葉綠體有機(jī)物+氧
C．有機(jī)物+氧→線粒體二氧化碳+水+能量 D．有機(jī)物+氧→葉綠體二氧化碳+水+能量
（5）了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎？請你任選一個來說明。作物增產(chǎn)的措施 原理 ①合理密植，調(diào)整作物種植的密度 ②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植 ③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度 ④延長溫室大棚的照明時間 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：26引用：2難度：0.3 -
2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲得知識的重要途徑，創(chuàng)新是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備的重要思維品質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一：1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼做了如圖（一）的實(shí)驗(yàn)。把載有水綿（多細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有帶狀的葉綠體）和好氧細(xì)菌（必須在有氧環(huán)境下生活的細(xì)菌）的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿。他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如①所示。如果臨時裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位，如②所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識分析并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，目的是避免的干擾。
（2）細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫?。
（3）實(shí)驗(yàn)一能說明。
實(shí)驗(yàn)二：李浩同學(xué)利用課余時間改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖（二），探索植物呼吸作用的奧秘。一段時間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問題：
（4）圖（二）甲乙丙三個實(shí)驗(yàn)裝置中，溫度計示數(shù)不會明顯升高的是。
（5）三個小燒杯中石灰水變渾濁的是，這說明了。
（6）若李浩想探究綠色植物的蒸騰作用散失水分，能否選用甲、丙作為一組對照實(shí)驗(yàn)？，嘗試說明理由。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：33引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下列短文后回答問題：
光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫 長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季 米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合 作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
1864 年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置 24 個小時；然后 選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱 的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有 顏色變化。
1883 年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌 只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行 了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的 智慧，對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置 24 個小時，這樣做的目的是；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是。
（2）你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)研究的問題是？恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是。
（3）某生物興趣小組在一間蔬菜大棚內(nèi)記 錄了從 0 時開始持續(xù)密封 24 小時內(nèi)的二 氧化碳含量變化情況，如圖所示。圖中 6-18 時曲線大幅下降的原因是；大棚蔬菜體 內(nèi)有機(jī)物含量最高的時間是時。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：62引用：1難度：0.3
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