某?；瘜W(xué)課外小組為了鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體，以及測定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，用不同的方法開展了實驗，具體情況如圖所示。
Ⅰ.鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體
（1）根據(jù)圖1、2所示實驗，能夠達到實驗?zāi)康牡氖?22（填數(shù)字）。
（2）①圖3、4所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，寫出其中屬于離子反應(yīng)的離子方程式 Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2OCa2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O。②若用圖4所示實驗確定碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是 NaHCO3NaHCO3（填化學(xué)式）。
Ⅱ.測定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
方案一、用沉淀分析法，按如圖所示的實驗流程進行實驗：
（3）①操作Ⅰ、Ⅱ涉及的實驗名稱依次是 過濾過濾、洗滌、干燥、稱量。
②該方案中涉及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 CO2-3+Ba2+=BaCO3↓CO2-3+Ba2+=BaCO3↓。
③該試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的計算式為 106y197x×100%106y197x×100%。
方案二、按如圖所示裝置及主要流程進行實驗：
（4）裝置A裝稀硫酸的儀器是 分液漏斗分液漏斗，裝置B盛放的物質(zhì)是 濃硫酸濃硫酸，能否用鹽酸代替稀硫酸進行實驗 不能不能（填“能”或“不能”）。
（5）在裝置C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。在滴加稀硫酸時應(yīng)緩慢滴加，若快速滴加，則會導(dǎo)致測定結(jié)果 偏小偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（6）有同學(xué)認為，為了減少實驗誤差，在反應(yīng)前和反應(yīng)后都要通入N2，反應(yīng)后通入N2的目的是 將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收。
CO
2
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3
CO
2
-
3
106
y
197
x
106
y
197
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【答案】2；Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O；NaHCO3；過濾；+Ba2+=BaCO3↓；×100%；分液漏斗；濃硫酸；不能；偏??；將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收
CO
2
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：14引用：1難度：0.5
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分數(shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7